綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施策略
- 所屬分類(lèi)：
教師成長(zhǎng)/..
- 作者：
呂世虎 等主編
- 出版社：
首都師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787810645119
- 出版日期：2012-4-1
-
原價(jià)：
￥25.00元
現(xiàn)價(jià)：￥20.00元
-
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
要切實(shí)落實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，實(shí)現(xiàn)其課程價(jià)值，我們必須準(zhǔn)確把握這門(mén)課程的基本規(guī)定和核心理念，提高對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程價(jià)值的認(rèn)識(shí)。從此意義上說(shuō)，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教師培訓(xùn)和校本研究，是當(dāng)前有效實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的基本要求。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的教師培訓(xùn)需要培訓(xùn)什么?我覺(jué)得案例先行、觀念引導(dǎo)、問(wèn)題中心是個(gè)不錯(cuò)的選擇。國(guó)家級(jí)基礎(chǔ)教育課程改革長(zhǎng)沙開(kāi)福實(shí)驗(yàn)區(qū)教研室姜平同志所著的這本書(shū)，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)的教師培訓(xùn)和校本研究能夠起到這種重要作用。姜平同志在最近幾年來(lái)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究與實(shí)踐指導(dǎo)方面付出了大量的心血。她經(jīng)常深入中小學(xué)，與老師們一道討論綜合實(shí)踐活動(dòng)在實(shí)施過(guò)程中的問(wèn)題與對(duì)策，搜集了大量的研究資料，對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施提出了一系列行之有效的策略。通過(guò)幾年來(lái)的合作，我相信她強(qiáng)烈的事業(yè)心、滿腔的研究熱情和較強(qiáng)的研究能力會(huì)使她在綜合實(shí)踐活動(dòng)的研究方面取得豐碩的成果。果不其然，《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的管理與評(píng)價(jià)》、《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施》等著述不斷問(wèn)世，今天，展現(xiàn)在我們面前的這本書(shū)又滿足了廣大教師的需要。
目錄
第一章 綜合實(shí)踐活動(dòng)與教師角色
第一節(jié) 教師在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的地位
第二節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過(guò)程中教師應(yīng)作好的準(zhǔn)備
第二章 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程目標(biāo)設(shè)計(jì)與內(nèi)容的校本化開(kāi)發(fā)
第一節(jié) 如何確立綜合實(shí)踐活動(dòng)目標(biāo)
第二節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)主題設(shè)計(jì)
第三節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)選題策略探討
第四節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)主題類(lèi)型
第三章 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施階段策略
第一節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)的主要組織形式與學(xué)生活動(dòng)方式
第二節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施的一般過(guò)程及教師指導(dǎo)
第三節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)封閉的課堂組織實(shí)施的基本形式
第四章 綜合實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)
第一節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)的評(píng)價(jià)理念與目標(biāo)
第二節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生評(píng)價(jià)指標(biāo)設(shè)計(jì)
第三節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生評(píng)價(jià)方法
第五章 綜合實(shí)踐活動(dòng)校本教研的形式和方法
第一節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中的教師行為變化
第二節(jié) 綜合實(shí)踐活動(dòng)校本教學(xué)研究
第三節(jié) 教師綜合實(shí)踐活動(dòng)課程研究成果表述
后記
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