“尊師園書坊系列” 教育在十字路口
- 所屬分類：
教師成長/..
- 作者：
（法）馬里坦 著，高旭平 譯
- 出版社：
首都師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787811199499
- 出版日期：2010-5-1
-
原價：
￥22.00元
現(xiàn)價：￥16.60元
-
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圖書簡介
教育的目的應(yīng)在于：借助知識、智慧和愛，使個體獲得精神解放，并以此喚醒和釋放學(xué)生本性中的精神渴望、提升學(xué)生的心靈層次。因?yàn)槲ㄓ挟?dāng)教育成為精神自由的主人、背離技術(shù)至上的奴隸之時，其才能真正地擺脫徘徊，走出十字路口。
目錄
本書是馬里坦在耶魯大學(xué)擔(dān)任“特里講座”主講教授時的演講集。作者指出，教育者不要用一堆混亂不堪的成人概念去填塞兒童；對于兒童所學(xué)的東西，也不要作為死的資料讓兒童被動地加以接受，這樣會使兒童成為“知識矮子”。并強(qiáng)調(diào)，給學(xué)生的知識與給成人的知識是完全不同的。在各個階段，知識必須適合于學(xué)生并為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。作者在書中描繪教育的目的、教育的動力、人文學(xué)科和自由教育、當(dāng)前教育面臨的考驗(yàn)等基本要旨，并引出一些值得思索的教育問題，一方面幫助讀者領(lǐng)略馬里坦的教育思想，另一方面希望能鼓舞讀者從教育經(jīng)典中思考實(shí)際的教育問題。
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