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圖書簡介

《名師工程教育管理力系列》邀請全國各地著名的教育工作者執(zhí)筆，匯集在教育改革與實踐中涌現(xiàn)的先進理念、成果和方法，經(jīng)過專家認真遴選、評點總結(jié)而成，代表了目前教育實踐中先進的教育生產(chǎn)力，具有時代前沿性，是廣大一線教師學習、借鑒的好素材。
本書為其中之一的《教師新師德六項修煉》分冊。
目錄
第一章 愛國守法修煉
一、條文比較
二、條文解讀
1．愛國守法是教師職業(yè)道德的基本要求
2．熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，擁護社會主義
3．全面貫徹國家教育方針．自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利
4．不得有違背黨和國家方針政策的言行
三、修煉
1．熱愛祖國修煉
2．依法執(zhí)教修煉
四、總結(jié)與概括
教師愛國守法修煉之一：自然
教師愛國守法修煉之二：自知
教師愛國守法修煉之三：自覺
教師愛國守法修煉之四：自由
第二章 愛崗敬業(yè)修煉
一、條文比較
二、條文解讀
1．愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求
2．忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻
3．對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生
4．不得敷衍塞責
三、修煉
1．教育信念的修煉
2．愛崗的修煉
3．敬業(yè)的修煉
四、總結(jié)與概括
教師愛崗敬業(yè)修煉之一：敬業(yè)
教師愛崗敬業(yè)修煉之二：精業(yè)
教師愛崗敬業(yè)修煉之三：樂業(yè)
第三章 關(guān)愛學生修煉
一、條文比較
二、條文解讀
1．關(guān)愛學生是教師職業(yè)道德的核心
2．關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生
3．對學生嚴慈相濟．做學生良師益友
4．保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益
5．不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生
三、修煉
1．保護學生安全的修煉
2．愛滿天下的修煉
3．尊重學生的修煉
4．關(guān)心愛護全體學生的修煉
5．嚴慈相濟的修煉
四、總結(jié)與概括
教師關(guān)愛學生修煉之一：尊重
教師關(guān)愛學生修煉之二：理解
教師關(guān)愛學生修煉之三：關(guān)愛
教師關(guān)愛學生修煉之四：嚴愛
第四章 教書育人修煉
一、條文比較
二、條文解讀
1．教書育人是教師的天職
2．遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育
3．循循善誘，誨人不倦，因材施教
4．培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展
5．不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準
三、修煉
1．育人的修煉
2．教育藝術(shù)的修煉
3．創(chuàng)造教育的修煉
四、總結(jié)與概括
教師教書育人修煉之一：教育目的修煉
教師教書育人修煉之二：教育藝術(shù)修煉
教師教書育人修煉之三：創(chuàng)造教育修煉
第五章 為人師表修煉
一、條文比較
二、條文解讀
1．為人師表是教師職業(yè)道德的內(nèi)在要求
2．堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則
3．衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明
4．關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長
5．作風正派，廉潔奉公
6．自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利
三、修煉
1．嚴于律己的修煉
2．以身立教的修煉
3．教師集體的修煉
4．家校合作的修煉
四、總結(jié)與概括
教師為人師表修煉之一：經(jīng)師與人師
教師為人師表修煉之二：神性與人性
教師為人師表修煉之三：表與里
教師為人師表修煉之四：公與私
教師為人師表修煉之五：個人與集體
第六章 終身學習修煉
一、條文比較
二、條文解讀
1．終身學習是教師職業(yè)道德的必然要求
2．崇尚科學精神，樹立終身學習理念
3．拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)
4．潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平
三、修煉
1．科學精神修煉
2．自我修煉
3．教育創(chuàng)新修煉
四、總結(jié)與概括
教師終身學習修煉之一：職業(yè)
教師終身學習修煉之二：專業(yè)
教師終身學習修煉之三：事業(yè)

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