差異與共生——多元文化下學(xué)生生活方式與價值觀教育
- 所屬分類：
教師成長/..
- 作者：
馮建軍 著
- 出版社：
四川教育出版社
- ISBN：9787540853129
- 出版日期：2010-4-1
-
原價：
￥30.00元
現(xiàn)價：￥22.50元
圖書簡介
伴隨著全球化、信息化和當代中國社會的轉(zhuǎn)型，我們走進了多元文化時代，傳統(tǒng)與現(xiàn)代、本土與外域、主流與非主流、精英與大眾等各種文化并存、交互激蕩，影響著人們的生活方式和價值觀。
本書以多元文化為背景，運用調(diào)查研究的方法，揭示了當代中小學(xué)生學(xué)習(xí)、交往、消費、閑暇的生活方式和價值觀的實然狀態(tài)，探討了多元文化背景下學(xué)生生活方式和價值觀的新發(fā)展、新問題，提出了合理引領(lǐng)多元生活方式和多元價值觀的教育策略。
本書對關(guān)心中小學(xué)生生活方式和價值觀發(fā)展的教育工作者和家長，具有重要的參考價值和指導(dǎo)意義。
目錄
馮建軍，教育學(xué)博士、哲學(xué)博士后，教育部人文社會科學(xué)重點研究基地南京師范大學(xué)道德教育研究所研究員、教育科學(xué)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，國家重點學(xué)科教育學(xué)原理的方向帶頭人，兼任全國教育基本理論專業(yè)委員會委員、全國中青年教育理論研究者分會常務(wù)理事。主要從事教育基本理論、教育哲學(xué)和道德教育的教學(xué)和研究。出版《當代主體教育論》《生命與教育》《教育公正：政治哲學(xué)的視角》《教育的人學(xué)視野》《當代教育原理》等專著；主編國家“十一五”規(guī)劃教材《現(xiàn)代教育學(xué)基礎(chǔ)》。在《教育研究》《高等教育研究》等學(xué)術(shù)刊物發(fā)表論文百余篇，其中多篇被《新華文摘》《人大報刊復(fù)印資料》《中國社會科學(xué)文摘》等轉(zhuǎn)載。曾獲全國教育科學(xué)優(yōu)秀成果獎、華東地區(qū)教育類圖書一等獎、全國高校出版社優(yōu)秀暢銷書二等獎、江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎等。
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