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    1. 課程與教學(xué)論

      • 所屬分類:
        課堂教學(xué)/..
      • 作者:
        饒玲 主編
      • 出版社:
        中國時代經(jīng)濟出版社
      • ISBN:9787801691521
      • 出版日期:2004-5-1
      • 原價:
        ¥26.00元
        現(xiàn)價:¥23.00元

      圖書簡介

      當(dāng)前我國正在進行新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革,此次課改是建國以來規(guī)模最大、涉及內(nèi)容最全面的一次課程改革。它涉及培養(yǎng)目標(biāo)的變化、課程結(jié)構(gòu)的調(diào)整、課程實施與教學(xué)改革、教材改革、教師教學(xué)行為變化、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變化等多方面的全面改革,這對廣大教師提出了全新的挑戰(zhàn)。據(jù)此,我們有意識地編寫了《課程與教學(xué)論》一書,作為成人高師學(xué)習(xí)教材,也可作為廣大中小學(xué)教育工作者的自學(xué)用書。
      在構(gòu)建本書內(nèi)容體系時,重點考慮了對課程論與教學(xué)論如何有機整合。在撰寫書稿時,試圖做到:首先盡可能廣泛吸收目前國內(nèi)外有關(guān)研究成果,注意反映最新信息和動態(tài);其次做到理論聯(lián)系實際,注重課程研討與教學(xué)的熱點問題;再次,力求內(nèi)容豐富、引證詳實、有新意,希望能為廣大中小學(xué)教師的教學(xué)提供幫助。
      目錄
      引言 讓教育充滿思想 讓思想充滿智慧
       一、教育的人本化——由“目中無人”走向“以人為本”
       二、教育的人性化——尊重人格 嚴慈相濟
       三、教育的博愛化——涵養(yǎng)師愛 以情促教
       四、教育的個性化——因材施教 揚長避短
       五、教育的法制化——依法治教 合乎法度
       六、教育的服務(wù)性——服務(wù)學(xué)生 服務(wù)人民
       七、教育的公平性——愛滿天下 一視同仁
       八、教育的可持續(xù)發(fā)展性——立足今天放眼明天
      第一章 課程與教學(xué)的關(guān)系
       第一節(jié) 課程概述
       第二節(jié) 教學(xué)概述
       第三節(jié) 課程與教學(xué)的關(guān)系
      第二章 當(dāng)代課程與教學(xué)目標(biāo)論
       第一節(jié) 課程與教學(xué)目標(biāo)的涵義
       第二節(jié) 當(dāng)代教學(xué)目標(biāo)分類理論
       第三節(jié) 現(xiàn)代課程理論取向
       第四節(jié) 課程與教學(xué)目標(biāo)的確定
      第三章 課程實施與教師教學(xué)
       第一節(jié) 課程實施概述 
       第二節(jié) 教師與課程實施的關(guān)系
       第三節(jié) 課程實施中的教師素質(zhì)
       第四節(jié) 教學(xué)策略
       第五節(jié) 教學(xué)模式
       第六節(jié) 教學(xué)組織形式
      第四章 課程實施與學(xué)生學(xué)習(xí)
       第一節(jié) 學(xué)習(xí)概述
       第二節(jié) 學(xué)習(xí)的分類和過程
       第三節(jié) 現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論
       第四節(jié) 學(xué)習(xí)策略
       第五節(jié) 新課程與學(xué)習(xí)方式的變革
      第五章 課程與教學(xué)管理
       第一節(jié) 課程與教學(xué)管理概述
       第二節(jié) 課程與教學(xué)管理的內(nèi)容及特征
       第三節(jié) 課程與教學(xué)管理的過程
      第六章 課程與課程資源建設(shè)
       第一節(jié) 課程資源概述
       第二節(jié) 課程資源的建設(shè)
       第三節(jié) 課程資源開發(fā)與利用模式案例
       第四節(jié) 我國目前課程資源的狀況及利用對策
      第七章 課程評價與教學(xué)評價
       第一節(jié) 課程評價與教學(xué)評價概述
       第二節(jié) 課程評價與教學(xué)評價的類型與原則
       第三節(jié) 課程評價與教學(xué)評價的過程
       第四節(jié) 課程評價模式
       第五節(jié) 教學(xué)評價方法
       第六節(jié) 新課程實施與評價
      第八章 國外課程改革
       第一節(jié) 世界課程改革的趨勢
       第二節(jié) 英國課程改革
       第三節(jié) 美國課程改革
       第四節(jié) 日本課程改革
       第五節(jié) 澳大利亞課程改革
      附錄一 基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)
      附錄二 2001~2010年全國基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)
      附錄三 教育部關(guān)于印發(fā)《開展基礎(chǔ)教育新課程實驗推廣工作的意見》的通知
      附錄四 教育部關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知
      附錄五 教育部2003~2007年教育振興行動計劃
      參考文獻
      后記

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