課堂創(chuàng)新教學(xué)的理論與實(shí)踐
- 所屬分類：
課堂教學(xué)/..
- 作者：
李武南，張國(guó)良 著
- 出版社：
浙江大學(xué)出版社
- ISBN：9787308069113
- 出版日期：2009-7-1
-
原價(jià)：
￥29.80元
現(xiàn)價(jià)：￥23.80元
-
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圖書簡(jiǎn)介
基于特定的辦學(xué)前提，金華市西苑小學(xué)從領(lǐng)導(dǎo)到教師，將改變學(xué)校命運(yùn)的愿望與改善學(xué)生素養(yǎng)的使命天然地結(jié)合在了一起，從而將關(guān)注的目光更多地集中于教育對(duì)象，怎么從學(xué)生出發(fā)、從學(xué)習(xí)出發(fā)，為每個(gè)孩子提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，他們研究的視角從關(guān)注教師的“教”轉(zhuǎn)向了學(xué)生的“學(xué)”，這不僅僅是字面上的轉(zhuǎn)變，而是一場(chǎng)從思想觀念到行動(dòng)實(shí)踐的重要變革。
本書既有精辟透徹的理論分析，又有生動(dòng)翔實(shí)的實(shí)踐案例，是理論與實(shí)踐結(jié)合得較好的來自基層一線學(xué)校的科研成果，讀完全書感覺特別親切。與其說本書是一本科研專著，不如說是一本學(xué)�？蒲刑剿髋c成長(zhǎng)的奮斗史、發(fā)展史。對(duì)于本書作者李武南、張國(guó)良來說，“科教興國(guó)”、“科研興校，，已不再是一種口號(hào)，而是一種具體的教育實(shí)踐。雖然書中的有些理論與實(shí)踐成果尚未形成較為科學(xué)的體系，有些地方還顯得有些稚嫩，但我相信這本專著一定會(huì)給教育同仁帶去一些新的思考與啟迪，這本書值得一讀。
目錄
李武南，教育碩士，浙江省特級(jí)教師，浙江省第八屆青聯(lián)委員，金華市專業(yè)技術(shù)拔尖人才，浙江省中小學(xué)骨干教師高級(jí)訪問學(xué)者。執(zhí)行主編金華地方課程教材兩卷，省級(jí)以上教科研成果獲獎(jiǎng)七項(xiàng)、論文發(fā)表與專題講座數(shù)以十講。
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