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圖書簡(jiǎn)介

　　《教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論(第3版)》是根據(jù)原國(guó)家教委全國(guó)高等師范院校教育技術(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)所擬定的教育技術(shù)學(xué)專業(yè)教育技術(shù)學(xué)導(dǎo)論課程教學(xué)大綱編寫的教材的第3版。編著者根據(jù)前兩個(gè)版本的編寫原則和要求，傾聽了多方意見，在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行了修訂，使教材內(nèi)容更加體現(xiàn)近幾年國(guó)內(nèi)外教育技術(shù)學(xué)理論研究的進(jìn)展，更符合教育技術(shù)實(shí)踐需要，反映新技術(shù)的迅猛發(fā)展。修訂后的教材內(nèi)容更充實(shí)，體例更完備，更加貼近教學(xué)實(shí)際，突出了教學(xué)的適用性，涵蓋了本學(xué)科的目的任務(wù)、發(fā)展歷史、性質(zhì)特點(diǎn)、概念定義、對(duì)象范疇、理論基礎(chǔ)、基本原理、實(shí)踐領(lǐng)域和研究方法等各個(gè)方面�！督逃�技術(shù)學(xué)導(dǎo)論(第3版)》可作為教育技術(shù)專業(yè)本科生教材和師范院校公共課教材，也可作為教育碩士類研究生、廣大教師和教育技術(shù)工作者的參考書。

目錄

第一章 教育技術(shù)的發(fā)展簡(jiǎn)史
　教學(xué)目標(biāo)
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 視聽教學(xué)方法的發(fā)展
　第三節(jié) 個(gè)別化教學(xué)方法的發(fā)展
　第四節(jié) 系統(tǒng)化設(shè)計(jì)教學(xué)方法的發(fā)展
　第五節(jié) 教育技術(shù)的形成是三種概念的整合
　習(xí)題
　教學(xué)活動(dòng)建議
第二章 我國(guó)教育技術(shù)的發(fā)展簡(jiǎn)史
　教學(xué)目標(biāo)
　第一節(jié) 電化教育的出現(xiàn)
　第二節(jié) 電化教育的初步發(fā)展
　第三節(jié) 電化教育的重新起步與迅速發(fā)展
　第四節(jié) 教育技術(shù)的迅速發(fā)展
　習(xí)題
　教學(xué)活動(dòng)建議
第三章 教育技術(shù)與教育技術(shù)學(xué)
　教學(xué)目標(biāo)
　第一節(jié) 幾個(gè)基本概念的含義
　第二節(jié) 教育技術(shù)的定義
　第三節(jié) 教育技術(shù)的知識(shí)范疇及學(xué)科性質(zhì)
　第四節(jié) 教育技術(shù)專業(yè)人員標(biāo)準(zhǔn)
　習(xí)題
　教學(xué)活動(dòng)建議
第四章 教育技術(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ)和學(xué)術(shù)思想
　教學(xué)目標(biāo)
　第一節(jié) 教育技術(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ)
　第二節(jié) 教育技術(shù)學(xué)術(shù)思想的發(fā)展
　第三節(jié) 教育技術(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ)與基本原理的關(guān)聯(lián)圖
　習(xí)題
　教學(xué)活動(dòng)建議
第五章 教育系統(tǒng)設(shè)計(jì)
　教學(xué)目標(biāo)
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 教育系統(tǒng)設(shè)計(jì)的發(fā)展
　第三節(jié) 教學(xué)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介
　第四節(jié) 課程開發(fā)簡(jiǎn)介
　習(xí)題
　教學(xué)活動(dòng)建議
第六章 教學(xué)媒體開發(fā)和利用
　教學(xué)目標(biāo)
　第一節(jié) 教學(xué)媒體的發(fā)展歷史
　第二節(jié) 教學(xué)媒體概述
　第三節(jié) 常用教學(xué)媒體材料的編制
　習(xí)題
　教學(xué)活動(dòng)建議
第七章 以視聽媒體技術(shù)為基礎(chǔ)的集體教學(xué)模式與方法
　教學(xué)目標(biāo)
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 幾種主要的集體教學(xué)方法
　第三節(jié) 集體教學(xué)中常用視聽媒體和選擇原則
　習(xí)題
　教學(xué)活動(dòng)建議
第八章 以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)的個(gè)別化教學(xué)模式與方法
　教學(xué)目標(biāo)
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 個(gè)別化教學(xué)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和形式
　第三節(jié) 個(gè)別化教學(xué)中采用的媒體
　第四節(jié) 計(jì)算機(jī)在教育中的應(yīng)用
　第五節(jié) 新發(fā)展的技術(shù)在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
　習(xí)題
　教學(xué)活動(dòng)建議
第九章 以過(guò)程技術(shù)為基礎(chǔ)的小組學(xué)習(xí)模式與方法
　教學(xué)目標(biāo)
　第一節(jié) 過(guò)程技術(shù)簡(jiǎn)介
　第二節(jié) 小組學(xué)習(xí)模式與方法的一般特點(diǎn)
　第三節(jié) 對(duì)各種小組學(xué)習(xí)方法的評(píng)論
　習(xí)題
　教學(xué)活動(dòng)建議
第十章 以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)為基礎(chǔ)的遠(yuǎn)程教學(xué)模式與方法
　教學(xué)目標(biāo)
　第一節(jié) 概述
　第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是遠(yuǎn)程教學(xué)發(fā)展的新階段
　第三節(jié) 遠(yuǎn)程教育中采用的媒體技術(shù)
　習(xí)題
　教學(xué)活動(dòng)建議
第十一章 教育技術(shù)學(xué)的研究方法
　教學(xué)目標(biāo)
　第一節(jié) 教育技術(shù)學(xué)研究方法的形成與構(gòu)成
　第二節(jié) 教育開發(fā)研究的系統(tǒng)方法
　第三節(jié) 系統(tǒng)方法的邏輯
　第四節(jié) 教育開發(fā)系統(tǒng)方法的應(yīng)用案例
　第五節(jié) 形成性研究方法
　習(xí)題
　教學(xué)活動(dòng)建議
　主要參考書目
　中英文名詞對(duì)照

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