故事中的課堂教學(xué)改革(故事中的新課程改革叢書)
- 所屬分類：
課堂教學(xué)/..
- 作者：
劉耀明 編著
- 出版社：
福建教育出版社
- ISBN：9787533450038
- 出版日期：2008-9-1
-
原價：
￥18.00元
現(xiàn)價：￥13.20元
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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書簡介
每個教師都有自己的教育故事。每個故事都是一場獨特的際遇，一次發(fā)展的契機。以故事為中心，透析教師在課程改革中的“經(jīng)驗”，頗富興味而又具“深意”。
——華東師范大學(xué)教育學(xué)系教授 瞿葆奎
故事中蘊含著無盡的教學(xué)智慧，故事中體現(xiàn)著新穎的教學(xué)理念，故事中映射著理論的光輝，鄭金洲教授主編的“故事中的新課程改革叢書”充分說明了這一道理。
——教育部校長培訓(xùn)中心主任、華東師范大學(xué)公共管理學(xué)院院長、教授、博導(dǎo) 陳玉琨
敘述教師身邊的故事，洞察故事背后的意義，凝練教育教學(xué)智慧，實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展，這是當(dāng)今教師成長的有益之路。鄭金洲教授主編的“故事中的新課程改革叢書”在這方面作了非常有意義的探索。
——廣西師范大學(xué)黨委書記 王枏
目錄
新課程改革煥發(fā)了課堂的活力，關(guān)于課堂教堂改革的故事很多，在寫作的過程必須要對它們進行選擇。在閱讀故事的過程中，打動我的故事主要有兩種。一是體現(xiàn)了一種強烈的教學(xué)理想和追求的教學(xué)故事。這些故事中的教師將教學(xué)視作自己畢生的事業(yè)和人生的幸福所在，他們對課堂教學(xué)孜孜以求，善于學(xué)習(xí)和反思，不斷將教學(xué)理念運用于日常教學(xué)實踐，其故事充滿著一種感人的精神力量。這樣的教學(xué)故事自然是我的首選。二是反映新的教學(xué)思想和理念的教學(xué)故事。新課程改革的過程就是一個新的教學(xué)理念不斷在課堂中落實、轉(zhuǎn)化為教師教學(xué)行為的過程。許多中小學(xué)教師對新課程改革的理念耳熟能詳，在認識上已不存在障礙，但他們就是不知道如何將教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為自己的日常實踐，存在著一種行動上的緊張和局促感。因為他們對行為的后果無法預(yù)測，但又必須對行為結(jié)果負責(zé)。新的教學(xué)理念并不是新教學(xué)的操作說明書，他們還需要自己去設(shè)計、去實施。而那些敢于在實踐中進行探索和嘗試的教師，他們的經(jīng)驗是寶貴的，也是值得分享和借鑒的。
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