遭遇學(xué)困生－學(xué)困生的教育與轉(zhuǎn)化技巧（萬千教育）
- 所屬分類：
課堂教學(xué)/..
- 作者：
吳櫻花 主編
- 出版社：
中國輕工業(yè)出版社
- ISBN：9787501985074
- 出版日期：2012-1-1
-
原價(jià)：
￥32.00元
現(xiàn)價(jià)：￥27.00元
-
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圖書簡介
1．國內(nèi)第一本由一線教育工作者撰寫的學(xué)困生教育指導(dǎo)書；
2．教育案例真實(shí)感人，可借鑒性強(qiáng)；
3.多位名師和專家為該書傾情作序或撰寫書評(píng)。
目錄
本書結(jié)合國內(nèi)外的大量研究，通過許多來自中小學(xué)教育一線的真實(shí)案例，向讀者介紹了教育與轉(zhuǎn)化學(xué)困生應(yīng)有的態(tài)度和方法。
全書具有幾個(gè)明顯的特點(diǎn)：
�。�1）充滿對(duì)學(xué)困生的人文關(guān)懷。無論是從“學(xué)困生”概念的界定，還是從教育方法的探討來看，無不體現(xiàn)著作者對(duì)學(xué)困生的平等相待和真心關(guān)愛。
�。�2）實(shí)踐指導(dǎo)價(jià)值突出。最常見的學(xué)習(xí)困難類型，最具典型性的教育案例，加上詳細(xì)闡述的教育招數(shù)、各具特色的個(gè)人反思和專家點(diǎn)評(píng)，盡顯該書的啟發(fā)和借鑒意義。
�。�3）立意高遠(yuǎn)。作者強(qiáng)調(diào)，對(duì)于學(xué)困生教育要講究技巧，又要追求“無技巧”，即忘記教育技巧。這是教育的最高境界，也是教育的終極目的。
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