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圖書簡介

理想的課堂什么樣？怎樣的課堂才有效？學生懵懵懂懂，啟而不發(fā)怎么辦？
　　一線教師的教學成果，課程研究的智慧萃取
　　“有效教學框架”，將課堂細化為每一分鐘
　　三重境界，將課堂帶向理想目標
　　一本深受中小學教師喜愛的書！
目錄
本書以扎實的教育理論為根基，以深厚的文化底蘊為養(yǎng)料，以大量真實的課堂教學案例為土壤，提出理想課堂的三重境界：一是實現(xiàn)“有效教學框架”規(guī)定的教學內容，即通過“有效教學框架”表格，將課堂教學過程細化成若干步驟，具體到每一分鐘該做什么，怎么做，讓師生有條不紊，循序漸進。二是據(jù)此內容發(fā)掘知識的內在魅力，讓學生獲得求知的快樂。三是實現(xiàn)課堂知識、師生生活與生命的深刻共鳴。
本書是新教育實驗三大項目之一“構筑理想課堂”的項目用書，適合廣大教師、教育和科研工作者閱讀。讓我們一起走進有效課堂，攀登理想境界。

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