透視課堂（第十版）（萬千教育）
- 所屬分類：
課堂教學(xué)/..
- 作者：
（美）古德（Good，T.L.），（美）布羅菲（Brophy?J.E）
- 出版社：
中國(guó)輕工業(yè)出版社
- ISBN：9787501965281
- 出版日期：2009-1-1
-
原價(jià)：
￥40.00元
現(xiàn)價(jià)：￥0.00元
-
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圖書簡(jiǎn)介
與前面的幾版相比較而言，本書第十版的構(gòu)思設(shè)計(jì)，更加注重為一線教師、師范生、校長(zhǎng)和教學(xué)督導(dǎo)有效觀察課堂的方方面面助一臂之力。該版本的目標(biāo)在于，通過描繪課堂觀察研究富有說服力和感染力的深刻見解，使教師理解和改進(jìn)課堂學(xué)習(xí)。課堂研究是從構(gòu)建有用的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)這個(gè)角度來展示其魅力、詮釋其意義的，有用的課堂教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)質(zhì)在于能夠增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力和社會(huì)發(fā)展。
目錄
一說到課堂，既可能讓人想起凝神屏氣的緊張，也可能使人想起亂哄哄的吵鬧，還可能令人想起豁然醒悟的欣喜。在課堂里，教師要面臨眾多直接影響到課堂教學(xué)質(zhì)量的問題：如何用最佳方式來教授知識(shí)以及高效地布茬作業(yè)？如何設(shè)計(jì)激發(fā)學(xué)生成為主動(dòng)學(xué)習(xí)者，并發(fā)展自學(xué)能力？如何形成和交流恰與的期望以激勵(lì)學(xué)生良好表現(xiàn)？如何組織課堂活動(dòng)和建立課堂常規(guī)？如何處理課堂里發(fā)生的不良行為？如何與不同類型的學(xué)生打交道？如何成功實(shí)施同伴學(xué)習(xí)模式？如何對(duì)學(xué)生做出評(píng)價(jià)？如何讓教師生涯永葆激情？……
本書為新老教師提供了解決這些問題的答案。這本在美國(guó)深受歡迎的有關(guān)課堂教學(xué)的暢銷書，多次修訂再版，至今已是第十版，一直盛銷不衰，被數(shù)以百萬計(jì)的美國(guó)教師奉為進(jìn)行課堂教學(xué)的經(jīng)典參考讀物，相信在中國(guó)也會(huì)有眾多的教師從中受益。
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