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隨著研究生考試和公務(wù)員考試的臨近，我市高校的許多準(zhǔn)畢業(yè)生們正抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)備考，大學(xué)圖書(shū)館的自習(xí)室里有著濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生都愿意去那里自習(xí)。然而，由于自習(xí)室和圖書(shū)館的座位有限，“占座”的現(xiàn)象也開(kāi)始凸現(xiàn)。

“占座”花樣百出

近日，在長(zhǎng)江大學(xué)文理學(xué)院圖書(shū)館第一層，記者看到，有150個(gè)座位的自習(xí)室內(nèi)，自習(xí)的學(xué)生不到一半，然而很多座位卻已被人占了。據(jù)了解，為了搶到一個(gè)座位，學(xué)生“占座”的方法花樣百出：貼紙條占座、放書(shū)占座、放包占座……

“現(xiàn)在去圖書(shū)館，經(jīng)常有人把書(shū)放在桌子上占座。”廣電專(zhuān)業(yè)的宋同學(xué)說(shuō)，由于座位經(jīng)常被人搶占，去晚了就找不到座位了，可是有一次，她坐在一個(gè)放了書(shū)的座位上學(xué)習(xí)，直到中午圖書(shū)館關(guān)門(mén)，放書(shū)的人還沒(méi)有來(lái)。

一些大學(xué)生表示，由于寢室太吵，無(wú)法專(zhuān)心看書(shū)，而考研時(shí)間越來(lái)越近，只好去圖書(shū)館學(xué)習(xí)。但是圖書(shū)館不是全天都開(kāi)放，分上午、下午和晚上三個(gè)時(shí)段，上午7時(shí)開(kāi)館后，如果不把座位占著，到了下午和晚上，座位往往被別人搶去了。

“這幾天天氣有點(diǎn)冷，圖書(shū)館自習(xí)室下午6時(shí)40分就開(kāi)門(mén)了，我們必須提前趕到，好搶個(gè)座位，因?yàn)橥砩蟻?lái)這里學(xué)習(xí)的學(xué)生實(shí)在是太多了。”一位在圖書(shū)館自習(xí)的學(xué)生說(shuō)。

“占座”現(xiàn)象學(xué)生看法不一

針對(duì)自習(xí)室“占座”現(xiàn)象，大學(xué)生們對(duì)此反映較強(qiáng)烈。

“圖書(shū)館是學(xué)校公共的資源，是大家的，你“占座”就是把資源私有化，占了座以后卻不去，就是在浪費(fèi)資源和他人的時(shí)間。”長(zhǎng)大的宋同學(xué)告訴記者。很多同學(xué)覺(jué)得圖書(shū)館自習(xí)室學(xué)習(xí)氣氛濃，所以很早去占座位，但這畢竟是公共場(chǎng)所，如果要離開(kāi)，就不應(yīng)該還霸占著座位。

記者了解到，有很多被占的座位，總是長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)人坐，“有書(shū)無(wú)人坐”直接導(dǎo)致了資源的閑置浪費(fèi)。有學(xué)生告訴記者，很多擺在桌上“占座”的書(shū)，其實(shí)都是學(xué)生不經(jīng)�？吹臅�(shū)，真正有用的書(shū)他們不會(huì)放到桌上不管，占了座卻又不來(lái)，讓別人只能望著空座而興嘆。

對(duì)于“占座”，也有的同學(xué)很坦然，認(rèn)為“占座”又不是什么嚴(yán)重的侵權(quán)行為，不必斤斤計(jì)較。

還有學(xué)生認(rèn)為之所以出現(xiàn)“占座”現(xiàn)象，主要是學(xué)校的硬件設(shè)施不到位，圖書(shū)館的座位太少。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)這方面的投入。

校方：此現(xiàn)象由來(lái)已久

長(zhǎng)大圖書(shū)館一位工作人員告訴記者，“占座”這一現(xiàn)象一直很普遍，這一看似簡(jiǎn)單的現(xiàn)象已經(jīng)影響了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活，也給學(xué)校管理造成了一定壓力。學(xué)校雖然采取了相關(guān)措施，但效果不佳。

該工作人員介紹：“每天晚上圖書(shū)館關(guān)門(mén)以前，為了解決‘隔夜占座’的問(wèn)題，我們都會(huì)將放在桌上的書(shū)全部移到墻角的桌子上，不過(guò)‘占座’現(xiàn)象還是存在，到了周末尤其嚴(yán)重。”

采訪中，記者了解到，為了杜絕“占座”現(xiàn)象，很多學(xué)校都采取了定期清理自習(xí)室等多種方法，雖然收到了一些成效，但效果不佳。我市一高校的自習(xí)室管理員表示，“占座”現(xiàn)象主要存在于一些老校區(qū)內(nèi)，是有限的空間與日益增多的學(xué)生之間的矛盾，學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的服務(wù)意識(shí)，大學(xué)生在進(jìn)入自習(xí)室時(shí)也要講究先后秩序，不要做出用書(shū)本“占座”等不文明行為，不要以自我為中心。