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一、考查目標
全日制攻讀教育碩士專業(yè)學位入學考試《英語教學論》科目考試內(nèi)容包括外語教學方法和任務型語言教學兩個方面,要求考生熟悉各種方法的優(yōu)缺點,能運用相關(guān)理論分析外語教學實際問題,并能進行有效的教學設(shè)計。
二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
(一)試卷成績及考試時間
本試卷滿分為150分,考試時間為180分鐘。
(二)答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
(三)試卷內(nèi)容
各部分內(nèi)容所占分值為:
外語教學方法史、語言教學大綱約100分
任務型語言教學約50分
(四)試卷題型結(jié)構(gòu):簡答和分析論述題
三、考查范圍
1、了解語言教學方法發(fā)展史;
2、熟悉不同語言教學方法的優(yōu)缺點及其適用范圍;
3、了解任務型語言教學、后方法的含義及其在實踐中的運用。
4、理清approach、method和technique的關(guān)系;
5、能運用語言教學的基本理論分析英語教學實踐問題,并能進行有效語言教學設(shè)計;
6、熟悉不同的語言教學大綱及其優(yōu)缺點。
主要參考書
1.《語言教學的流派》(第二版),(英)理查德(Richards,J.C.),羅杰斯(Rodgers,T.S.),外研社,2008;
2.《任務型語言教學》,龔亞夫、羅少茜編著,人民教育出版社,2006。
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