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從長(zhǎng)安大學(xué)研究生招生網(wǎng)獲悉，2026年考研長(zhǎng)安大學(xué)614構(gòu)造地質(zhì)學(xué)考試大綱及參考書(shū)目已發(fā)布，內(nèi)容如下：

614-構(gòu)造地質(zhì)學(xué)考試大綱

 一、總體要求

構(gòu)造地質(zhì)學(xué)是地質(zhì)學(xué)的一門(mén)分支學(xué)科，是地質(zhì)學(xué)、資源勘查工程及地質(zhì)工程專(zhuān)業(yè)類(lèi)學(xué)生的一門(mén)專(zhuān)業(yè)課。其研究對(duì)象是地質(zhì)力對(duì)地殼或巖石圈的作用所引起的形變及形變組合，如巖層、褶皺、斷層、節(jié)理等構(gòu)造形態(tài)及組合規(guī)律。要求掌握構(gòu)造地質(zhì)學(xué)較堅(jiān)實(shí)的地質(zhì)基礎(chǔ)理論知識(shí)和較系統(tǒng)的構(gòu)造地質(zhì)學(xué)專(zhuān)門(mén)知識(shí)；掌握必要的野外地質(zhì)調(diào)查工作方法和實(shí)踐實(shí)驗(yàn)技能；具備較熟練運(yùn)用地質(zhì)圖的能力和讀圖作圖的基本技能，通過(guò)讀地質(zhì)圖和作圖，研究它們的產(chǎn)狀，形態(tài)、性質(zhì)及組合規(guī)律，學(xué)會(huì)剖面組合標(biāo)繪方法，建立各類(lèi)構(gòu)造變形的空間三維概念。學(xué)會(huì)綜合分析某一地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造特征及構(gòu)造形成、發(fā)展與演化規(guī)律。具備綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析具體問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

二、基本信息

考試形式為閉卷筆試，考試時(shí)間為3小時(shí)，總分為150分。

三、考試內(nèi)容

（一）緒論

1、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)的研究?jī)?nèi)容、意義和方法

2、構(gòu)造尺度、旋回、世代、序列和構(gòu)造層次的概念

（二）沉積巖層的原生構(gòu)造及其產(chǎn)狀

1、沉積巖層的原生構(gòu)造

2、巖層的產(chǎn)狀、厚度及出露特征

3、地層的接觸關(guān)系

（三）地質(zhì)構(gòu)造分析的力學(xué)基礎(chǔ)

1、應(yīng)力分析

2、變形分析

3、地殼巖石圈巖石力學(xué)性質(zhì)

（四）褶皺構(gòu)造

1、褶皺構(gòu)造幾何學(xué)

2、褶皺的形成機(jī)制

3、斷層相關(guān)褶皺

4、褶皺構(gòu)造的觀察和研究

（五）節(jié)理

1、節(jié)理的分類(lèi)及成因

2、節(jié)理的分期與配套

3、不同地質(zhì)背景上發(fā)育的節(jié)理

（六）斷層

1、斷層的幾何要素

2、斷層分類(lèi)

3、正斷層、逆斷層、平移斷層組合特征

4、斷層效應(yīng)

5、斷層形成機(jī)制

6、斷層的觀察和研究

7、同沉積斷層

8、韌性剪切帶

（七）劈理

1、劈理的結(jié)構(gòu)

2、劈理的分類(lèi)

3、不同地質(zhì)背景上發(fā)育的劈理

4、劈理的形成機(jī)制

4）劈理的野外研究

（八）線理

1、線理的概念

2、線理的分類(lèi)

3、線理的野外研究

（九）巖漿巖體的構(gòu)造研究

1、巖漿巖體的產(chǎn)狀及其與圍巖的接觸關(guān)系

2、巖漿巖體與圍巖的接觸關(guān)系

3、巖漿巖體的原生構(gòu)造

4、巖漿巖體的次生構(gòu)造

5、巖漿巖體構(gòu)造的觀察與研究

（十）變質(zhì)巖區(qū)的構(gòu)造研究

1、變質(zhì)巖區(qū)的構(gòu)造特征

2、變質(zhì)巖區(qū)的構(gòu)造解析

（十一）地質(zhì)圖

1、地質(zhì)圖的基本特征

2、能從地質(zhì)圖上讀出地層相對(duì)新老關(guān)系、地質(zhì)體接觸關(guān)系、褶皺構(gòu)造、斷裂構(gòu)造、巖漿巖體、變質(zhì)巖地質(zhì)體及相對(duì)年代

3、用間接方法求產(chǎn)狀

4、繪制圖切剖面圖

5、概括地質(zhì)發(fā)展史

四、試題結(jié)構(gòu)

選擇題

填空題

名詞解釋

簡(jiǎn)答題

論述題

讀圖分析題

五、參考書(shū)目

《構(gòu)造地質(zhì)學(xué)》第三版，李忠權(quán)、劉順，地質(zhì)出版社，2010

原文鏈接：https://yzb.chd.edu.cn/2025/0715/c2769a253862/page.htm