• 2026考研英語全程班 6班
• 26考研全科上岸規(guī)劃營「擇校▪規(guī)劃▪備考」
• 2026考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫」

核心提示

“沒想到這次本校保研（即獲得推免資格）的男女比例失調(diào)再創(chuàng)新高：企業(yè)管理專業(yè)20女4男，工程管理與工業(yè)設(shè)計專業(yè)19女5男……并且學(xué)院規(guī)定保研的都是碩博連讀，高學(xué)歷女生越來越多了��！”2015年全國碩士研究生考試推免生報名結(jié)束，這條關(guān)于高校推免生“陰盛陽衰”的微博在網(wǎng)絡(luò)上瞬間成為焦點話題，讓眾人唏噓不已。在碩士研究生中，男生真的已經(jīng)成為“弱勢群體”了嗎？河南的情況怎么樣？為什么高校內(nèi)會“陰盛陽衰”

【新聞】理工類專業(yè)女生逐漸占據(jù)“半壁江山”

“我們這一屆男生是最多的，有4個，研一、研二就一兩個男生。”鄭州大學(xué)傳播學(xué)讀研三的冀佳佳說，他們專業(yè)有3個推免生，其中2名是女孩。

這并非一所高校的獨有現(xiàn)象，而是國內(nèi)高校普遍存在的問題。

河南大學(xué)研究生院副院長趙成新告訴記者，全國推薦免試研究生接收工作10月25日結(jié)束，從近日該校推免生報名的情況來看，也能發(fā)現(xiàn)“陰盛陽衰”的趨勢，文科專業(yè)女生普遍多于男生。

“外語類差不多1/4是男生；醫(yī)學(xué)護理男女都招，但只有女生報考。”趙成新說。近幾年，“陰盛陽衰”已不限于外語、醫(yī)學(xué)護理等文科專業(yè)，化學(xué)、生物、物理等理工科專業(yè)的女生比例也在逐年上升。“我們學(xué)校這些專業(yè)的女生占了差不多一半。”趙成新說。

【數(shù)據(jù)】高校女生數(shù)量頻頻刷新女研究生“逆襲”

據(jù)中國教育部統(tǒng)計，自2009年普通本�？婆�生比重首次超過男生后，男女生數(shù)量差距越來越大。截至2012年，全國女大學(xué)生人數(shù)，已連續(xù)4年超過男生。

其中，女研究生也全面“逆襲”。2010年，全國女碩士首次超過男生，在當年的碩士研究生中，女生占50.36%，比男生多了近萬人；到了2012年，全國143萬余碩士研究生中，女生比男生多4萬人，占研究生總?cè)藬?shù)的51.46%。女碩士人數(shù)連續(xù)3年超過男生，女博士的比例也在遞增。

在河南高校，女生人數(shù)也在逐年上升。據(jù)河南省教育廳統(tǒng)計，從2009年起，河南高校普通本專科學(xué)生中，女生人數(shù)連續(xù)4年超過男生；碩士、博士教育階段，女生也占“半壁江山”。據(jù)統(tǒng)計，2008年，鄭大碩士研究生入學(xué)人數(shù)中女生占52%，博士中女生占43%；2013年，碩士中女生占57%，博士中女生占54.8%。

大學(xué)招生“陰盛陽衰”問題，并非中國獨有，美國、英國、澳大利亞的大學(xué)也存在類似的問題。

【分析】是什么導(dǎo)致推免生“女多男少”？

“推免并沒有加劇男女比例變化，從高考女生多于男生已經(jīng)顯現(xiàn)。”趙成新說，推免主要看大學(xué)期間的學(xué)習(xí)成績。在大學(xué)階段，總體上女生成績優(yōu)于男生，女生數(shù)量也多于男生，獲得推免的幾率自然高于男生。

我省一位不愿意透露姓名的老師坦言：“現(xiàn)在女性想在社會上成功，往往付出更多，學(xué)習(xí)更努力。”高校的“陰盛陽衰”，根源在于女生比男生能更快地適應(yīng)校園生活�，F(xiàn)行的教育體系偏重于考核知識點的記憶和應(yīng)用，更適合女生，因此女生在學(xué)校的表現(xiàn)好于男生。此外，女生在就業(yè)上占劣勢，也造成了高學(xué)歷人群中女生比例提高的現(xiàn)象。

【聲音】應(yīng)試教育體制亟須改變

2012年高招期間，上海外國語大學(xué)公布的全國高考提前批錄取分數(shù)線中，在多數(shù)劃分男女線的地區(qū)，女生最低分數(shù)線普遍高于男生。這一政策引起各方的關(guān)注和討論。當時，校方的解釋是：此舉目的是想讓男女生比例能夠更為合理一些。不過，這一解釋被批評為“性別歧視”。

高校招生遭遇“陰盛陽衰”，并非河南，乃至中國獨有。英國、美國、澳大利亞的大學(xué)也存在類似問題。如何推動大學(xué)教育的性別平衡？在美國，許多大學(xué)都采取了提供項目和課外活動等形式來吸引男性學(xué)生的申請。

省內(nèi)某高校一位不愿具名的招生辦負責(zé)人說，不僅高校里女多男少，在應(yīng)試教育的“鏈條”下，這一趨勢正在中小學(xué)延伸。他表示，要想打破這一現(xiàn)狀，就得先改變應(yīng)試教育體制，不能以分數(shù)一刀切，給男生更多的機會。