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好多單位招聘，研究生證書已成為必備條件。但事實(shí)上，批量制造的研究生卻甚少對(duì)得起文憑的。 馬克思是哪國(guó)人？ 俄國(guó)。 這是應(yīng)聘某出版社編輯的考生答案。這些考生來(lái)自北京大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、首都師范大學(xué)、大連理工大學(xué)、武漢大學(xué)、北京師范大學(xué)等，七八位女性都是研究生文憑擁有者，其中一半以上為當(dāng)代文學(xué)專業(yè)。

好多單位招聘，研究生證書已成為必備條件。但事實(shí)上，批量制造的研究生卻甚少對(duì)得起文憑的。

馬克思是哪國(guó)人？

俄國(guó)。

這是應(yīng)聘某出版社編輯的考生答案。這些考生來(lái)自北京大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、首都師范大學(xué)、大連理工大學(xué)、武漢大學(xué)、北京師范大學(xué)等，七八位女性都是研究生文憑擁有者，其中一半以上為當(dāng)代文學(xué)專業(yè)。

如果說(shuō)，第一個(gè)問(wèn)題出自理工科學(xué)生，情有可原的話，那么對(duì)下面這個(gè)問(wèn)題的回答不免令人訝異萬(wàn)分：
賈思勰是干什么的？

中國(guó)古代建筑家，著有《齊物要術(shù)》；

中國(guó)古代思想家；

《齊民要木》；

《千金方》；

漢代醫(yī)學(xué)家，《齊民要術(shù)》；

《文心雕龍》；

《文心雕龍》。

沒(méi)有一個(gè)答對(duì)。唯一一個(gè)答對(duì)著作名的，卻把醫(yī)學(xué)家的標(biāo)簽貼到了農(nóng)學(xué)家臉上。如此看來(lái)，這位也未必知道《齊民要術(shù)》是寫什么的，她顯然以為那是治病手冊(cè)了。

既然有一半為當(dāng)代文學(xué)研究生，她們對(duì)世界文學(xué)的了解又如何呢？

在“埃斯庫(kù)羅斯”后面，三個(gè)空白，一個(gè)答“俄羅斯人”，一個(gè)答“古希臘著名喜劇家”，一個(gè)答“古希臘悲劇大師，著有《被縛的普羅米修斯》”。

好在有一個(gè)答對(duì)了。

藝術(shù)家的命運(yùn)又如何呢？

比如安迪?沃霍爾，答案有：現(xiàn)代后現(xiàn)代的研究，美國(guó)詩(shī)人，作家。三個(gè)空白。一個(gè)半答對(duì)的：《瑪麗蓮?夢(mèng)露》《MAO》，只舉了兩個(gè)代表作品，沒(méi)有說(shuō)明其波普藝術(shù)家的身份。

作曲家柴可夫斯基也很悲哀，在他名下還有如下頭銜：短篇小說(shuō)《獵人日記》和小提琴。

如果談?wù)摾媳拘?mdash;—文學(xué)，她們的成績(jī)又會(huì)如何呢？

在“列舉三種國(guó)際上最有影響力的文學(xué)獎(jiǎng)，并每種舉出不少于三位獲獎(jiǎng)作家以及代表作”一題下，能舉出三種文學(xué)獎(jiǎng)的僅有兩個(gè)，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家能舉出三個(gè)以上的僅有一個(gè)，其他的則五花八門，分別把《飄》《挪威的森林》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》拉進(jìn)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)行列。還有一個(gè)干脆空白。

在“請(qǐng)列舉三位歐美當(dāng)代西方最重要的思想家，說(shuō)說(shuō)他們的主要觀點(diǎn)”題下，更是充分表現(xiàn)出其貧乏的營(yíng)養(yǎng)狀況。她們開列的思想家有：波伏娃、拉康、薩特、卡夫卡、紀(jì)伯倫、雨果、尼采、馬克思、佛洛依德、柏拉圖、馬克?奧列留、霍弗、邊沁、斯賓諾莎。七個(gè)人總共開出了十四個(gè)名字，大多不能解釋其思想。

答卷只是一方面。面試時(shí)更加令人不安。一個(gè)從本科讀到研究生的當(dāng)代文學(xué)碩士，既不知道《花間集》的時(shí)代背景，也不能說(shuō)出溫庭筠之外的第二人。把《奧賽德》的故事按在《伊里亞特》頭上，不知道老鬼和《血色黃昏》，不知道馬悅?cè)�。有幾個(gè)的口頭禪是“對(duì)不起，請(qǐng)?zhí)崾疚遥?rdquo;“這個(gè)我不知道，我知道別的。”

如果只看她們的簡(jiǎn)歷，你會(huì)以為碰到了中國(guó)優(yōu)秀的學(xué)生。筆試完畢，你難以置信，常用詞正誤不辨，知識(shí)支離破碎，分析問(wèn)題缺乏邏輯。面試過(guò)程中，你會(huì)懷疑自己是否真的錯(cuò)過(guò)了人才。但掐掐大腿根，那種疼痛是當(dāng)下的，真切的，這一切都不是夢(mèng)。
如果說(shuō)她們有什么共同之處，那就是深度近視鏡，歪斜的身姿，疲憊的神情。還有一個(gè)身份——黨員。

在另一場(chǎng)招聘中，一個(gè)水利系的男研究生不知黃萬(wàn)里為何人。

產(chǎn)業(yè)化教育就這樣培養(yǎng)合格的文憑持有者，一批批踏出校門的大學(xué)生研究生，就這樣告別了本應(yīng)完成的文化塑造，她們以為自己能干點(diǎn)什么，其實(shí)卻什么也干不了。滿街的研究生證書，僅僅證明他們走過(guò)了校園。苦的是求賢若渴的用人單位，眾里尋他千百度，合適的那個(gè)人并未出現(xiàn)。也許還要等等。只是別太久了。