考研還是就業(yè) 魚(yú)與熊掌不可兼得

經(jīng)驗(yàn)交流來(lái)源：光明日?qǐng)?bào) 2014-02-10　

說(shuō)實(shí)話(huà)，我在考研之前就了解過(guò)，我們專(zhuān)業(yè)求職比較困難，但是我還是決定義無(wú)反顧，因?yàn)槲揖褪窍霝槲宜鶡釔?ài)的專(zhuān)業(yè)拼一下，為自己的理想搏一回。我覺(jué)得是這樣的：持之以恒堅(jiān)持自己的一點(diǎn)小興趣、小想法，最后可能就是別人眼中的“理想”。

2014考研

2014年研究生考試大幕即將拉開(kāi)。此時(shí)，成千上萬(wàn)的考研人還在低頭苦讀，為自己加油打氣，希望可以在考場(chǎng)上多得幾分。記者走進(jìn)一些大學(xué)校園觀察，發(fā)現(xiàn)在圖書(shū)館、教室、走廊、操場(chǎng)，學(xué)校的各個(gè)角落皆能見(jiàn)到他們的身影。

前不久，教育部公布了“2014年應(yīng)屆高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)727萬(wàn)”的消息，一時(shí)間，就業(yè)這一本就“敏感”的話(huà)題再次被人們熱烈討論。但是，我們?nèi)圆荒芎鲆暤氖�，今年的考研人�?shù)并沒(méi)有呈現(xiàn)出明顯下降的趨勢(shì)，直至現(xiàn)在，教育部依然沒(méi)有公布2014年報(bào)考研究生的總?cè)藬?shù)。那么，在就業(yè)壓力如此之大、“一職難求”的當(dāng)下，研究生，考還是不考？考研族又為了什么走上千軍萬(wàn)馬的獨(dú)木橋？記者展開(kāi)了調(diào)查。

投身熱愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，堅(jiān)持“小事”成理想

大學(xué)本科我學(xué)的是工科專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)后順利進(jìn)入了一家對(duì)口的事業(yè)單位。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“磨煉”，我發(fā)現(xiàn)自己并不適應(yīng)這份工作，當(dāng)年的“文學(xué)夢(mèng)”又開(kāi)始浮上心頭。一邊是穩(wěn)定體面卻并不喜歡的工作，一邊是前途未卜但自己熱愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，我權(quán)衡了很久，還是決定報(bào)考某校的外國(guó)文學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生。

跨專(zhuān)業(yè)考試，缺乏經(jīng)驗(yàn)，努力不夠，導(dǎo)致第一年失敗。繼續(xù)找工作還是堅(jiān)持初衷？我思考再三。我漸漸意識(shí)到考研關(guān)系到我的人生道路的走向。回家過(guò)年時(shí)，老邁的父親旁敲側(cè)擊地說(shuō)了好幾次類(lèi)似“父母老了，不能賺錢(qián)了”“家里境況越來(lái)越差”的話(huà)，家里迫切需要我的支撐。但是回頭繼續(xù)找工作，意味著一年的時(shí)間白白浪費(fèi)，也意味著我之后的路又要重回老路。種種“理由”讓我決定咬牙再堅(jiān)持一年。第二年考研非常艱難，沒(méi)錢(qián)用、沒(méi)地方住是擺在眼前的最頭疼的問(wèn)題。

可以說(shuō)是天無(wú)絕人之路吧，在我成為一家教育機(jī)構(gòu)的兼職教師后，生活費(fèi)有了著落，也終于結(jié)束了饅頭就咸菜的生活。又因?yàn)橥瑢W(xué)宿舍空出來(lái)一張床，我偷偷摸摸住進(jìn)去，成為“黑戶(hù)學(xué)生”。破釜沉舟，一切倒變得簡(jiǎn)單。第二年如愿以?xún)敱讳浫　?/font>

說(shuō)實(shí)話(huà)，我在考研之前就了解過(guò)，我們專(zhuān)業(yè)求職比較困難，但是我還是決定義無(wú)反顧，因?yàn)槲揖褪窍霝槲宜鶡釔?ài)的專(zhuān)業(yè)拼一下，為自己的理想搏一回。做自己熱愛(ài)的事情，讀熱愛(ài)的專(zhuān)業(yè)，不是最快樂(lè)的事情嗎？現(xiàn)在流行一個(gè)詞—“重走青春路”，我就是這樣。

這個(gè)學(xué)期我開(kāi)始了求職之旅，求職路上的重重困難，身為男生，在求職中處于“有利”位置，而我遇到的困難則是因社團(tuán)活動(dòng)、實(shí)習(xí)經(jīng)歷少，屢屢受挫。我在思考一個(gè)問(wèn)題：研究生三年我的全部精力都放在了我的學(xué)業(yè)上，讀書(shū)、寫(xiě)論文占據(jù)了我大多數(shù)的時(shí)間，而實(shí)習(xí)少的問(wèn)題，在學(xué)校體現(xiàn)不出來(lái)，但找工作時(shí)這個(gè)短板太明顯，用人單位主要是以你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷為主，而成績(jī)則是輔助。所以，這種學(xué)業(yè)和求職的脫節(jié)，是我們研三時(shí)期所不可避免的問(wèn)題。

讀研有用，這三年的研究生學(xué)習(xí)我覺(jué)得十分有益。我以前有熱情、好走極端，但是大范圍閱讀和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)態(tài)度，使我對(duì)許多問(wèn)題抱著越來(lái)越寬容的態(tài)度。

理想和現(xiàn)實(shí)必然會(huì)存在差距。記得以前看過(guò)的一句話(huà)：不要每天睜開(kāi)眼睛都想著，我的夢(mèng)想是什么，我今天要為它做什么？天天抱著沉重的東西，關(guān)鍵還要腳踏實(shí)地!我覺(jué)得是這樣的：持之以恒堅(jiān)持自己的一點(diǎn)小興趣、小想法，最后可能就是別人眼中的“理想”。

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