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一、2014年考研計算機大綱變化綜述
今年的計算機大綱跟13年的大綱相比較,內(nèi)容稍微調(diào)整。但對一些基礎知識的要求沒有變化,今年的大綱同樣強調(diào)對系統(tǒng)的整體把握,要求考生能夠綜合所學的基本原理和基本方法分析、解決實際問題。希望考生在復習的時候注意抓住基礎的同時注意系統(tǒng)整體上的掌握、融會貫通。
本次大綱總共有11處變化:
(一)數(shù)據(jù)結構部分(4個)
1、考查目標:去掉了對java語言的設計要求;
2、圖:(圖的存儲及基本操作)增加了鄰接多重表,十字鏈表;
3、查找:增加了分塊查找;
4、查找:增加了字符串模式匹配
(二)計算機組成原理部分(6個)
1、考查目標:增加了對高級程序設計語言(如c語言)中的相關問題進行分析;
2、計算機系統(tǒng)概述:
(計算機系統(tǒng)層次結構)增加計算機系統(tǒng)的基本組成、計算機軟件和硬件的關系;
(計算機性能指標)增加了 MFLOPS、GFLOPS、TFLOPS、PFLOPS
3、數(shù)據(jù)的表示和運算:( 定點數(shù)的表示)無符號數(shù)的表示,帶符號整數(shù)的表示。
4、輸入輸出(I/O)系統(tǒng):( I/O接口)減少 I/O地址空間及其編碼;
(DMA方式)減少通道方式
(三)計算機網(wǎng)絡部分(1個)
1、計算機網(wǎng)絡體系結構:(計算機網(wǎng)絡概述)減少了計算機網(wǎng)絡和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷史
(四)操作系統(tǒng)部分
此部分沒有變化
二、2014年考研計算機學科考試特點
計算機學科整個課程體系粗略可以分為軟件理論和硬件理論兩部分。數(shù)據(jù)結構是軟件課程的基礎,組成原理是硬件課程的基石。在這兩門課程的基礎上,操作系統(tǒng)講述的是如何使計算機展現(xiàn)給用戶強大而易用的功能。隨著網(wǎng)絡應用的興起,計算機網(wǎng)絡運行基本原理也顯得愈發(fā)重要起來。由此,這四門課被選定為計算機專業(yè)研究生入學考試考查的課程。
“數(shù)據(jù)結構”是計算機領域的一門十分重要的基礎學科,是大學計算機專業(yè)重要的專業(yè)基礎課程之一。經(jīng)過多年的發(fā)展,其基礎理論相對成熟,內(nèi)容系統(tǒng)性較強,其命題靈活性也相對較高。作為研究生入學考試分數(shù)所占比例最高的兩門課之一,需要考生投入較多的時間和精力復習,復習時,還要求考生對C、C++語言基礎有一定程度的了解。
“計算機組成原理”是計算機專業(yè)的專業(yè)基礎課。通過本門課的學習,要求考生對計算機系統(tǒng)建立一個整體概念,這也是計算機研究生入學考試考查的四門課中最偏硬件的一門課。對于本科階段不太強調(diào)硬件理論與技術的一些高校的學生來說,這門課難度較大。同時,這門課也是考核的重點。
“操作系統(tǒng)”是對現(xiàn)代計算機不可缺少的基本系統(tǒng)軟件運行原理的介紹。是計算機專業(yè)的必修課程。操作系統(tǒng)課程所介紹的原理和算法比較抽象,不容易理解和掌握。但總體來說,該課程記憶性的知識點比較多,難度相比上兩門課程而言要低一些。
“計算機網(wǎng)絡”涉及計算機和通信兩個領域,是計算機應用中一個不可或缺的方向,大綱將計算機網(wǎng)絡列為考試科目,是為了使考生能深入地對其體系結構與協(xié)議等方面進行學習,整個大綱網(wǎng)絡部分就是按照網(wǎng)絡的層次結構安排的。該科目的知識點相當抽象,但考察的難度相對較低,如果能夠深刻理解網(wǎng)絡層次化的思想,復習難度將大大降低。
計算機專業(yè)考試的考查目標要求考生比較系統(tǒng)地掌握上述專業(yè)基礎課程的基本概念、基本原理和基本方法,并且能夠運用所學的基本原理和基本方法分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題,判斷和解決實際問題的趨勢越發(fā)增強。
三、2014年考研計算機大綱特點
1、考查目標
計算機學科專業(yè)基礎綜合考試涵蓋數(shù)據(jù)機構、計算機組成原理、操作系統(tǒng)和計算機網(wǎng)絡等學科專業(yè)基礎課程。要求考生系統(tǒng)地掌握上述專業(yè)基礎課程的概念、基本原理和方法,能夠綜合運用所學的基本原理和基本方法分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題。
這里面不僅要求考生對各個知識點掌握更全面,更進一步要求考生對各個知識點能夠做到融會貫通,形成整體感知。
2、考試形式
考試形式還是采用往年的閉卷、筆試
3、試卷內(nèi)容結構
數(shù)據(jù)結構 45分
計算機組成原理 45分
操作系統(tǒng) 35分
計算機網(wǎng)絡 25分
4、試卷題型結構
單項選擇題 80分(40小題,每小題2分)
綜合應用題 70分
5、試卷總題量
總題量還是往年的47道題。
四、2014年考研計算機考試范圍變化
(一)數(shù)據(jù)結構部分
1、考查目標:去掉了對java語言的設計要求;
2、圖:(圖的存儲及基本操作)增加了鄰接多重表,十字鏈表;
3、查找:增加了分塊查找;
4、查找:增加了字符串模式匹配
(二)計算機組成原理部分
1、考查目標:增加了對高級程序設計語言(如c語言)中的相關問題進行分析;
2、計算機系統(tǒng)概述:
(計算機系統(tǒng)層次結構)增加計算機系統(tǒng)的基本組成、計算機軟件和硬件的關系;
(計算機性能指標)增加了 MFLOPS、GFLOPS、TFLOPS、PFLOPS
3、數(shù)據(jù)的表示和運算:( 定點數(shù)的表示)無符號數(shù)的表示,帶符號整數(shù)的表示。
4、 輸入輸出(I/O)系統(tǒng):( I/O接口)減少 I/O地址空間及其編碼;
(DMA方式)減少通道方式
(三)操作系統(tǒng)部分
1、 該部分和去年相比沒有任何變化,考生可以依據(jù)13年大綱列出的各小點進行復習
(四)計算機網(wǎng)絡部分
1、考查目標沒有變化
2、計算機網(wǎng)絡體系結構:(計算機網(wǎng)絡概述)減少了計算機網(wǎng)絡和互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展歷史
從上面這些對比分析可以看到,大綱變化不大,依然是突出基本概念的理解和對系統(tǒng)整體把握的趨勢,弱化了一些高難度而本科教學中涉及較少的知識點,同時強調(diào)了理論聯(lián)系實際,對考生來說,不僅要求對基本概念、基本原理理解,同時有要求從整體上進行把握和貫通,另外還要求能將所學運用到解決實際問題中去。
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