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同學們，大家好！我是負責講解考研英語翻譯的武峰老師，很高興在這里跟大家一起解析2013年，我們剛剛考完考研英語的翻譯的題目。今年總體來看，今年考研題目比往年稍微難一些，從考研的翻譯當中可以反映的比較明顯。這篇文章從各個地方的雜志去分析，我們暫時沒有找到它的出處，它從什么地方來的，可能不太清楚，但是可以肯定的是，應該來源于比較難的一篇文章，考試的這個內容還是跟每一年都是一樣，都是五個句子，這五個句子拿到手上之后，一看，就感覺比較困難，為什么？我們平常講，考試一般來說，可能是社會科學，或者是自然科學，考的比較多，今年考的這篇文章，一定跟社會學的一些知識相關，但是沒有關系，我經(jīng)常這樣說，我說翻譯經(jīng)常不是研究什么，不是研究一個詞匯的問題，并不是說一定把詞匯翻譯的比較準確，詞匯是一個根本性的問題，這里面出現(xiàn)一個花園，或者是所謂的露天的場地這樣的地方，這個地方出來以后，可能跟花園相關，如果結合上下文看的話，大家沒有時間看原文，感覺比較辛苦，我想只要把文章大概意思可以拿出來，去做一下就可以了。

比方說像46題，當中有我們考到的一些現(xiàn)象，我經(jīng)常說考研翻譯主要考三大現(xiàn)象，第一大現(xiàn)象是分詞結構，也就是我們講的定語從句，這里面有一個短語，我們可以看到created  by

the  homeless，由無家可歸的人所建起來的，這樣的一些花園，或者供人們游玩的地方，這是一個過去分詞，這個過去分詞，相當于一個定語從句，我們在前面的課件當中講的非常的詳細，這是一條。

后面在第二句當中，又出現(xiàn)了一個短語，大家可以看到讓步狀語crude  it   may  be，這個跟98年考試的題目非常相似，那篇文章當時講的是一個物理學，我經(jīng)常說考研英語的翻譯是不可能重復性的考的，一直以來，它一定是什么？一定是一個結構性的重復，我記得1998年那道題，當年說的是說宇宙大爆炸這個理論聽上去盡管非常奇怪，在這里同樣也是，也是說這個地方看上去，這個地方可能是非常的原始的，但是這樣一個神圣的和平的地方，這樣安靜詳細的地方，卻又是人類所需要的，所以在這里，引起了一個倒裝結構，我們經(jīng)常說結構是什么？是萬變不離其中的，只有可能單詞發(fā)現(xiàn)變化。

定語從句年年考，在這里用which ，是我們當年考研的完形填空當中的，是01年還是02年，我在講課當中講的，在后面又出現(xiàn)了長的定語從句，這個怎么樣？應該需要后置于方，在后面又出現(xiàn)一個where，這個定語從句也應該是后置的，這就形成了兩個定語從句，兩個從句同時存在，應該怎樣？進行后置意義，我們曾經(jīng)講行為主義者，這篇文章講的比較多。     49題當中，人們是考定語從句的，又出現(xiàn)了which引導定語從句，引導一個時間狀語，直到那一天我們自己發(fā)現(xiàn)在花園里什么，仍然是大于八個單詞的定語從句，仍然需要前置，前置的話，可能顯得比較長，放在后面可能會顯得更合適一些。前置和后置，說明定語從句當中根本性的問題，今年考的比較少，因為是社會學的知識，講了人類的群居，無家可歸的人，所造出來的天然的花園，后來如何進入了社會，對于人類，人們后來的現(xiàn)代人類在花園當中如何獲得一些文明的感覺，這一點很關鍵。最后一題也是，that ，后面引起了full  justifies，仍然引導定語從句的前置，后面讓步狀語這樣一個關系。我的要求很簡單，十分的題，能拿到幾分？交了幾分能拿到三到四分，全年的平均分稍微高一些，在必要的時候能夠幫你找分，在堅持自己不會翻譯的情況下，盡量說人話。

所以這是今年考試的一個形式�？傮w來看和去年考試的難度差不多，今年考了社會學的知識，大家也是不知道，結構方面的東西，把結構翻出來，讀出來以后，翻譯不清楚的情況下，盡量說人話，自己說出來，感覺自己能說通了，至于單詞不認識，讓它過去，把這些句總結起來，這樣的話就能得到好的分數(shù)。

至于這個文章的完全和深入的解析版，以后在課堂上會給大家深入的演講。謝謝大家！