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下面是小編整理的2017應(yīng)用心理碩士(MAP)考研熱門院校347真題解讀，主要體現(xiàn)在以下幾個方面，供2017考研的各位考生參考。

北京大學

北京大學目前完全按照全國大綱去命題，命題偏重--靈活性，考生需要對知識點靈活把握，對于心理學的整體概況有自己的了解，理論需要理解而不但是背誦下來;實用性，對于實驗設(shè)計解決實際生活中的問題也要多加練習，這個補短的方法就是多看實驗設(shè)計，多思考。此外對于社會心理學的實際應(yīng)用與管理心理學在企業(yè)管理問題中的應(yīng)用的考核也頗多。這兩年北大的題型是變化很大，我們不能以抓題型為主，我們需要踏實的學好基礎(chǔ)知識，以不變應(yīng)萬變，建議各位考生在掌握知識的同時，做好不走尋常路的準備，見招拆招。

北京師范大學

北京師范大學是有兩套大綱的，目前命題主要方向還是以自己的大綱為主，主要考普通心理學，心理學統(tǒng)計心理學測量實驗心理學，心理學史，其考試內(nèi)容的難度與學術(shù)碩士的考試相近，除去心理學史，其他知識點考查全面專業(yè)，題型規(guī)范，卷面結(jié)構(gòu)規(guī)劃合理。北師的題型為單選、多選、簡答和論述。北師大真題的命題注重--基礎(chǔ)性，考點多為歷年重點，重視心理學學科基礎(chǔ)的只是要點掌握;廣泛性，各個學科知識點分布設(shè)置合理，考查全面;理解性，基礎(chǔ)學科主要的經(jīng)典理論的理解是主觀題考查重點，以此檢驗考生對心理學學科理解程度的專業(yè)性。

首都師范大學

首師大的指定參考書為普通心理學、心理測量與心理與教育統(tǒng)計，名詞解釋中涉及到心理學導論中的題目偏多，例如思維、人格、能力測驗等等。心理學測量中的效度是考查重點，統(tǒng)計中考查了兩類錯誤與標準分數(shù)的名詞解釋。由于首師大的參考書目很少，所以復(fù)習備考比較特殊，復(fù)習必須徹底，每一個章節(jié)必須予以足夠重視。參考書數(shù)量已經(jīng)很少，那么就要求廣大考生熟練掌握全部章節(jié)。首師大雖然有考發(fā)展方面的題，但是這個不算超綱，畢竟我們的普心有這個章節(jié)的出現(xiàn)，只要備考做到認真細致，扎實系統(tǒng)，都可以拿到高分，首師大的考查也頗為側(cè)重學術(shù)研究熱點的跟蹤，緊跟研究潮流。

華南師范大學

華南師范大學的應(yīng)用心理碩士也考研真題突出了應(yīng)用部分的考察，強調(diào)了基礎(chǔ)知識的掌握。如名詞解釋的似動現(xiàn)象，考察了普通心理學方面的基本概念;及簡述題的短時記憶的特點，建議大家復(fù)習要細致，基礎(chǔ)要扎實，才更有利于分數(shù)的提高。其次，在主觀題方面，如第四大題：論述與研究設(shè)計題中，華南師大考察了馬斯洛的需要層次理論，論述題的答題思路主要是人物的相關(guān)說明、相關(guān)的理論和對該理論的評析;然后是與實際生活的結(jié)合，可以舉例說明。論述題是考察學生對理論的掌握，重要的是理論與現(xiàn)實生活中實際應(yīng)用的聯(lián)系。所以，建議同學們在復(fù)習時不要忽略書中的舉例，和對理論的反思。

南京師范大學

南京師范大學的題型全面，考題知識點覆蓋均衡，南師大的應(yīng)用心理碩士真題題型主要分為：選擇、名詞解釋、辨析題、簡答題、論述題。南師大分別從客觀題考查學生的基礎(chǔ)知識點的掌握和理解，從主觀題中考查學生掌握的深度及其觀點。應(yīng)碩的出題還是比較基礎(chǔ)，注重知識的全面性;相比學術(shù)，并沒有學術(shù)的那么深，所以老師建議，學生復(fù)習時按照大綱，不要忽略普通簡單的知識點。如名詞解釋中，涉及到測量和普心的比率智商;及普心的人格的特點。

華東師范大學

命題結(jié)構(gòu)為選擇、簡答或辨析題、論述題與應(yīng)用題。華東師大的命題偏重不大，但是還是可以看出來其命題有學科優(yōu)勢的側(cè)重。華東師大的基礎(chǔ)實驗心理學的是全國首屈一指，所以在命題與研究偏向上，更加重視基礎(chǔ)學科的考核。選擇題的命題，命題側(cè)重于普通心理學的考核，此外，對于臨床咨詢與治療的考查題目偏多簡答或辨析題考查到了心理學導論中的深度認知和心理與教育統(tǒng)計中的方差分析與T檢驗齊型問題，對于咨詢與治療心理學中的心理干預(yù)與發(fā)展心理學的畢生發(fā)展觀等知識也考察到了，此外自我意識與社會促進的相關(guān)知識點的考查也可以看出命題做到了知識點分布平均，穩(wěn)當扎實的命題風格可見一斑。

論述題的命題涉及到情緒的生理反應(yīng)，心理咨詢是治療中考查了心理沖突的相關(guān)問題與心理咨詢技術(shù)性問題，此外設(shè)計了一個小篇幅閱讀，閱讀后設(shè)計兒童自我認識方面的教育實踐。最后一道應(yīng)用題的命題設(shè)置是20分，考查考生理論與實踐結(jié)合的能力。

華東師大的347命題注重嚴謹性，無論從卷面結(jié)構(gòu)上還是從知識點分布上都可以看到其命題嚴密，結(jié)構(gòu)工整對仗;科學性，知識點分布上比例適中，又對該校的研究優(yōu)勢學科有偏重的考核，分數(shù)設(shè)置合理。對于考生，建議：備考中重視知識體系的建立，扎實的學科基礎(chǔ)知識是華東師大的考核重點，專心備考是重中之重。

陜西師范大學

從2012年陜西師范大學的347真題來看，除去心理學史的內(nèi)容之外，考查的知識點較為全面廣泛。題型包括名詞解釋、判斷并改正、計算、案例分析、實驗設(shè)計與測量、論述和論文。題量相對較大，而從考試真題卷面的難度來看，難度也是相對較大的，既考查了考生對基礎(chǔ)知識的掌握程度，也考查了考生對相關(guān)現(xiàn)象的分析能力，以及實際應(yīng)用能力，而不只是局限于對知識點的背誦復(fù)述。尤其是對心理案例分析，要求寫出心理咨詢方案;如果沒有相關(guān)的知識儲備，這一題會影響考生的發(fā)揮。而最后一道論文的設(shè)置，充分考查了考生對理論知識的掌握和實踐分析能力。

天津師范大學

天津師范大學347應(yīng)用心理碩士的題型為：一名詞解釋、二簡答題、三論述題。題型設(shè)置簡單，沒有實驗設(shè)計或者研究設(shè)計的深度題型。

簡答題考查內(nèi)容比較平均，也便于考生復(fù)習備考，建議考生復(fù)習是按照347大綱系統(tǒng)復(fù)習備考。簡答題注意實際應(yīng)用的考核，例如其中管理心理學中考查考生對于領(lǐng)導和管理的區(qū)別的理解。還是比較重視應(yīng)用能力的。

論述題考查點比較傾向于普通心理學的考查，但是也出現(xiàn)了對于發(fā)展心理學的題目，例如“論述不同家庭教養(yǎng)方式對兒童個性、社會性發(fā)展的影響”這一題目是發(fā)展心理學里沒有直接給出并且討論過的，這道題目的難度和綜合度是非常強的，在很多在讀研究生的角度來看，這道題目是可以作為一篇畢業(yè)論文的，此種考點，充分證明天津師范大學的命題思路較廣。

建議，天大考生在備考當中，注意綜合大局的把握，將一個個獨立的概念結(jié)合起來，當然這具有一定難度，非一般努力可以達到�！缎睦韺W與生活》一書，需要大家反復(fù)多看，識記與綜合思考考點與命題點。