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考研還是就業(yè)，大二做出選擇后學校將有不同的培養(yǎng)方案。南京農(nóng)業(yè)大學近日召開的2016年校地企三方論壇上透露，學校的動物科學、食品科學與工程等4個專業(yè)將從今年分流培養(yǎng)“應(yīng)用復合型”人才，企業(yè)管理者將擔任導師，學生還有機會深入企業(yè)帶薪實習。

“4月中下旬，我們將選拔30名大二學生加入分流培養(yǎng)。”南農(nóng)大動科院黨委副書記於朝梅介紹說，學院將給這部分學生創(chuàng)造更多實踐的機會，例如，邀請企業(yè)家擔任第二課堂導師，學生還將提前去農(nóng)場、養(yǎng)殖企業(yè)、飼料廠實習，老師在講課的時候?qū)⒈M量融入實踐案例。學校今年還打造了一個國家級虛擬仿真實驗室，學生在電腦前就可以模擬育種、養(yǎng)殖、環(huán)境控制、病害防治等養(yǎng)豬、養(yǎng)雞的全過程。“這樣的好處是，學生可以通過模擬場景確定自己是否今后有意愿從事相關(guān)工作，或者即使某一門專業(yè)課上完了，學生還可以在模擬平臺繼續(xù)觀察生物的生長周期。”

據(jù)介紹，對于其他專業(yè)的學生，該校也設(shè)計了對應(yīng)的培養(yǎng)方案，如果本科畢業(yè)意向是就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，學校也允許他們跨院系、跨學科選修其他課程。比如，有學生今后目標是成為管理者，就可以選修經(jīng)濟管理、財務(wù)管理、人力資源管理這一類的課程;如果選擇升學，學校在課程設(shè)置中，會加重英語、方法論、科學前沿研究等內(nèi)容。