特殊心電現(xiàn)象解讀/國家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目叢書
- 所屬分類：
理工農(nóng)醫(yī)類..
- 作者：
盧喜烈 等編著
- 出版社：
人民軍醫(yī)出版社
- ISBN：9787509146910
- 出版日期：2011-4-1
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原價(jià)：
￥20.00元
現(xiàn)價(jià)：￥17.00元
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圖書簡介
對(duì)于我們廣大心電圖工作者來說，在完成每天大量心電檢查日常工作的同時(shí)，肩負(fù)著推動(dòng)心電圖學(xué)不斷前進(jìn)的責(zé)任。除了在心電圖記錄方式上尋求不斷創(chuàng)新外，還應(yīng)該對(duì)經(jīng)典心電圖技術(shù)進(jìn)行推廣和深入研究，發(fā)現(xiàn)并進(jìn)一步探索及認(rèn)識(shí)各種類型的心電現(xiàn)象，為臨床診治提供更多更可靠的依據(jù)。盧喜烈，陳韻岱等編著的這本《特殊心電現(xiàn)象解讀》就是從此目的出發(fā)，將心電圖學(xué)中比較特殊的一些心電現(xiàn)象薈萃出來，逐一介紹它們產(chǎn)生的機(jī)制、臨床意義以及最新進(jìn)展。這些介紹到的心電現(xiàn)象中，部分是經(jīng)典心電圖中歷年研究的熱點(diǎn)，更多的是近些年來臨床新發(fā)現(xiàn)或新認(rèn)識(shí)到其特殊價(jià)值的心電現(xiàn)象。
目錄
沒有哪個(gè)領(lǐng)域的日新月異可以和心電圖領(lǐng)域比擬，《特殊心電現(xiàn)象解讀》為適應(yīng)該變化的國家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目。作者盧喜烈，陳韻岱等分上、下兩篇匯集了心臟電活動(dòng)傳導(dǎo)異常、節(jié)律異常及波形變異等各種特殊心電異�，F(xiàn)象。上篇介紹11類常見和特殊的心電傳導(dǎo)現(xiàn)象；下篇主要介紹
12種心電的節(jié)律變異、節(jié)律的相互影響與波形變異現(xiàn)象，還特別介紹了10
種少見的異常波。相關(guān)內(nèi)容均反映了當(dāng)前心電圖領(lǐng)域中最新、最活躍的發(fā)展變化，并做了較為合理的歸類，對(duì)指導(dǎo)臨床心電圖工作有相當(dāng)價(jià)值�！短厥庑碾姮F(xiàn)象解讀》可供臨床廣大心電圖工作者，心血管內(nèi)、外科醫(yī)師、護(hù)士、急診科醫(yī)師及其他相關(guān)醫(yī)院人員更新知識(shí)和自我提高使用。
對(duì)于我們廣大心電圖工作者來說，在完成每天大量心電檢查日常工作的同時(shí)，肩負(fù)著推動(dòng)心電圖學(xué)不斷前進(jìn)的責(zé)任。除了在心電圖記錄方式上尋求不斷創(chuàng)新外，還應(yīng)該對(duì)經(jīng)典心電圖技術(shù)進(jìn)行推廣和深入研究，發(fā)現(xiàn)并進(jìn)一步探索及認(rèn)識(shí)各種類型的心電現(xiàn)象，為臨床診治提供更多更可靠的依據(jù)。盧喜烈，陳韻岱等編著的這本《特殊心電現(xiàn)象解讀》就是從此目的出發(fā)，將心電圖學(xué)中比較特殊的一些心電現(xiàn)象薈萃出來，逐一介紹它們產(chǎn)生的機(jī)制、臨床意義以及最新進(jìn)展。這些介紹到的心電現(xiàn)象中，部分是經(jīng)典心電圖中歷年研究的熱點(diǎn)，更多的是近些年來臨床新發(fā)現(xiàn)或新認(rèn)識(shí)到其特殊價(jià)值的心電現(xiàn)象。
沒有哪個(gè)領(lǐng)域的日新月異可以和心電圖領(lǐng)域比擬，《特殊心電現(xiàn)象解讀》為適應(yīng)該變化的國家級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項(xiàng)目。作者盧喜烈，陳韻岱等分上、下兩篇匯集了心臟電活動(dòng)傳導(dǎo)異常、節(jié)律異常及波形變異等各種特殊心電異�，F(xiàn)象。上篇介紹11類常見和特殊的心電傳導(dǎo)現(xiàn)象；下篇主要介紹 12種心電的節(jié)律變異、節(jié)律的相互影響與波形變異現(xiàn)象，還特別介紹了10 種少見的異常波。相關(guān)內(nèi)容均反映了當(dāng)前心電圖領(lǐng)域中最新、最活躍的發(fā)展變化，并做了較為合理的歸類，對(duì)指導(dǎo)臨床心電圖工作有相當(dāng)價(jià)值�！短厥庑碾姮F(xiàn)象解讀》可供臨床廣大心電圖工作者，心血管內(nèi)、外科醫(yī)師、護(hù)士、急診科醫(yī)師及其他相關(guān)醫(yī)院人員更新知識(shí)和自我提高使用。
