中西交流對(duì)話(huà)中的審美與藝術(shù)教育
- 所屬分類(lèi)：
教育理論/..
- 作者：
曾繁仁 主編
- 出版社：
山東大學(xué)出版社
- ISBN：9787560726793
- 出版日期：2003-10-1
-
原價(jià)：
￥28.00元
現(xiàn)價(jià)：￥22.40元
-
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
目錄
關(guān)于審美教育的科研問(wèn)題。許多學(xué)者認(rèn)為，科研是提高今后審美教育水平的重要支撐。目前在審美教育的科研上首要加強(qiáng)學(xué)科意識(shí)。美育是介于美學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)之間的一門(mén)交叉邊緣學(xué)科，它歸根到底是教育學(xué)一個(gè)分支，但又具有相對(duì)的獨(dú)立性，并隨著時(shí)代的發(fā)展愈顯其得要。因此，作為一個(gè)棹對(duì)獨(dú)立的學(xué)科就應(yīng)擁有一個(gè)有機(jī)的知識(shí)主體、各種獨(dú)特的研究方法以及對(duì)本研究領(lǐng)域的基本思想有著共識(shí)的學(xué)者群體。我們應(yīng)該更自覺(jué)地朝著這個(gè)方向去建設(shè)與發(fā)展美育學(xué)科。同時(shí)，正因?yàn)槊烙總�(gè)交叉邊繃學(xué)科，就有賴(lài)于美學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)以及腦科學(xué)等各有關(guān)學(xué)者的共同關(guān)注和聯(lián)合攻關(guān)，這樣才有可能取得新的突破。
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