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圖書簡介

對(duì)中學(xué)語文的改革有不少意見可供人們參考，但一線的教師告訴我們，首先要改革的是對(duì)作文寫作的膚淺的認(rèn)識(shí)和輕視的態(tài)度。當(dāng)學(xué)者們苦心婆心地告誡不該將語文教育“搞得像政治課，或者是道德修養(yǎng)課”，關(guān)鍵在于語文教材的無趣，教材就是往政治宣傳和道德修養(yǎng)之說教上靠的，文學(xué)的趣味和文化的修養(yǎng)并未占主體，不管是教師還是學(xué)生，都沒有辦法甚至也沒有興趣把語文真當(dāng)語文課來上，能對(duì)付考試就行了。一些有想法的教師，萬般無奈之下，只要求重視作文寫作，增加寫和量就是一種改革的了。但學(xué)生還是興趣缺缺，害怕寫作，一是沒有內(nèi)容可寫，二是寫作早有條條框框，多寫幾次不膩也煩。中學(xué)語文教育正進(jìn)入死胡同。
目錄
一種關(guān)注
　入學(xué)瑣記
視點(diǎn)聚焦·教育之聲
話題：中國新生代教育學(xué)者在思考什么
　我正在思考的幾個(gè)教育問題
　從“現(xiàn)象學(xué)”和“敘事研究”
　教育是慢的藝術(shù)
　我的學(xué)術(shù)理路的一點(diǎn)反思
　教育學(xué)的“根”
　自覺培植現(xiàn)代政治的理念
人與事
　生之幸福與逝世之安樂——三次訪學(xué)臺(tái)灣
報(bào)道與爭鳴
　臺(tái)灣教育改革及其爭議
　教師心理健康狀況報(bào)告
　大學(xué)與《大學(xué)》
　豐富的痛苦：教育學(xué)者閱讀資源的泛濫與選擇
　知識(shí)分子與拜金主義
課程研究·解讀
　關(guān)注教學(xué)過程中動(dòng)態(tài)生成的課程資源
　析“狼”、“議”、“虎”，文章自有妙處
學(xué)人論壇
　中學(xué)語文教育改革對(duì)談
　解放者與被解放者
熱點(diǎn)：漢語怎么了？
　胡赳赳　任洪淵　候虹斌
域外觀察
　“小師范”為何能出大人物
邊緣隨筆
　幸福的理由
　湯姆餐館里的陌生人
　坐在我旁邊的女性……
品書與觀碟
　當(dāng)個(gè)懶人
　我看見一匹灰色的馬
特輯：與教育有關(guān)的“做一天”
　齊喜春一天的在校生活
　不算特別的一天
　伊路詩抄
編后記

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