教育印痕
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
王淮龍，朝金山 主編
- 出版社：
北京大學(xué)出版社
- ISBN：9787301124345
- 出版日期：2007-6-1
-
原價：
￥22.00元
現(xiàn)價：￥15.40元
圖書簡介
本書收錄了一百多篇由中小學(xué)老師親筆講述的教育故事。在講故事的過程中，老師們不再是外在于教育研究的“研究對象”，而是面向自己教育實踐的積極主動的思考者和研究者。在一個個生動的教育情境中，他們分析、總結(jié)、反思，升華了教育體會，演繹了教育見解，涂抹出了新鮮的教育風(fēng)景。
目錄
序
1 以感恩的心態(tài)銘記
一路走來的況味
善意的謊言
老師，你的手很漂亮
一張雞蛋煎餅的力量
改變
衷心說句“謝謝您!”
情感像“檸檬”
透過明亮燈光的愛
我與“總統(tǒng)”過招
晴天里的雨披
學(xué)生寫給我的評語
今天，你贊美了嗎?
“我還會進步的!”
最珍貴的禮物
愛，要讓你看見
野百合也有春天
紅水筆的故事
校長媽媽
一碗水餃
道歉的該是誰
2 讓陽光照亮幽暗
我的家訪苦旅
打開窗子，每個角落都會明亮起來
一張沒有署名的賀卡
咬破心靈咸見的繭殼
118分的背后
自制賀卡和草雞蛋
他終于開了口
尋找紀軍
岳峰認錯
美麗的誠實
從自閉走向開朗
情書事件的懺悔
我和學(xué)生陶模的故事
公交車上的遭遇
讓心靈重見陽光
我們班的”黃金搭檔”
“優(yōu)”的魅力
高高舉起的小手
一個險些擦肩而過的“冠軍”
作弊改變命運
柳麗的全家福
“小討厭”的創(chuàng)可貼
愛到痛處才是愛
愛的力量
3 與團隊共同發(fā)展
4 用智慧引領(lǐng)心靈
5 給小草開花的時間
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