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    1. 教育拓展的理論與實踐——大學中學合作的探索

      • 所屬分類:
        教育理論/..
      • 作者:
        樊麗明,王仁卿 主編
      • 出版社:
        山東大學出版社
      • ISBN:9787560734873
      • 出版日期:2007-8-1
      • 原價:
        ¥26.00元
        現(xiàn)價:¥23.00元

      圖書簡介

      我們應該關注教育,特別是大學教育。這里所說的大學教育,是指大學教育的普遍問題。我們關注的目的,就是通過深入研究這些問題,提出解決問題的方案.以影響國家或者地方政府的政策和決策。中國的大學教育正處在一個變革時期,有太多的問題需要我們?nèi)リP注,去研究,也有太多的問題值得我們?nèi)リP注,去研究。例如,能否改革政府對大學教育的投入方式,以減少學生和他們家庭的經(jīng)濟壓力(比如采取澳大利亞的政府貸款模式)?能否改革現(xiàn)在的政府對大學的撥款方式,以實現(xiàn)中國高等教育在平等競爭中的協(xié)調(diào)發(fā)展(英國政府大學撥款委員會的機制和方法值得借鑒)?能否改革現(xiàn)在的民辦大學運行機制,讓中國的民辦高等教育不再成為以贏利為目的的“產(chǎn)業(yè)”?能否改革中國的稅法,以鼓勵民眾和企業(yè)對教育的捐贈?還有很多的大學教育模式與管理問題,諸如研究生培養(yǎng)模式,醫(yī)學教育模式,獨立學院管理機制等,都是中國高等教育發(fā)展的難題和挑戰(zhàn)。也許你會認為,這些都是國家教育的“大政方針”,我們這些普通的大學管理者和教師學生,如何能夠研究得了?其實,學者對國家和社會的貢獻,非常重要的一種途徑,就是用自己的研究成果影響政府的決策,從而影響社會的發(fā)展與進步。當然,問題的核心在于我們能否潛心于這些問題的研究,能否取得具有前瞻性和指導性的研究成果,這需要責任心,還需要我們的科研水平與實力。
      目錄
      社會關注教育,我們關注什么(代序)
      拓展篇
       試談中學與大學教育的對接與資源共享
       高校招生政策與制度改革淺議
       高中新課程的實施與高考制度的改革
       構建交流與合作平臺 推進招生與教育拓展努力培養(yǎng)創(chuàng)新型人才
       從高校招生規(guī)范管理的視角談大學與中學的合作
       關于大學與中學合作交流途徑的研究和探索
       關于做好高校教育拓展工作的思考
       高考移民現(xiàn)象之解析
       中國高等美術教育招生現(xiàn)狀的思考
      管理篇
      管理:溝通、服務和引領
       辦學理念:學校的靈魂
      追求讓每位學生受益終身的教育
      立體評價整體創(chuàng)優(yōu)促進專業(yè)成長
      打造一流團隊
      文化管理:學校管理的新境界
      在文化管理過程中加快學校的發(fā)展
      辦面向百姓的優(yōu)質(zhì)教育
      人本務精細風正好揚帆
      高廈憑基礎改革弄潮頭
      創(chuàng)建學習型學校促進可持續(xù)發(fā)展
      以課題研究為載體 優(yōu)化學校管理機制——堅持以人為本,重塑與發(fā)展學校教育價值
      實施校本培訓 健全教研制度 打造一流師資隊伍
      “說、講、測、評、思”推進校本研究具體化的實踐探索
      構建和諧教育的三部曲
      談構建和諧學校
      和諧:課堂教學的靈魂
      論中國傳統(tǒng)文化對青少年思想道德教育的影響
      試談《論語》與道德教育
       ……
      創(chuàng)新篇
      課改篇
      附錄

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