言說西南（下）：西部開發(fā)與民族教育
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
張詩亞 主編
- 出版社：
西南師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787562130048
- 出版日期：2002-11-1
-
原價：
￥25.00元
現(xiàn)價：￥20.00元
-
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圖書簡介
1.走進西南——西南民族教育考察
2.言說西南（上）——西部開發(fā)與民族教育
3.言說西南（下）——西部開發(fā)與民族教育
4.教育，在儀式中進行——摩梭人成年禮的教育人類學(xué)分析
5.生育文化的田野調(diào)查瑟教育內(nèi)涵分析——粘益炎方苗族教育人類學(xué)解讀
6.變革的趨向——轉(zhuǎn)型期的學(xué)校文化生態(tài)研究
7.錯位與抉擇——論農(nóng)村學(xué)校教育的主導(dǎo)功能和路向
目錄
如果說，西部大開發(fā)的關(guān)鍵在于西部人的發(fā)展，即西部教育的發(fā)展之上，那么，在這樣的大環(huán)境中，西南諸民族的教育的特點的首要便是：現(xiàn)代化發(fā)展與多元文化發(fā)展并存。
如果這一前提成立，那么，便又決定了：
一、西南民族社會的發(fā)展類型，即其經(jīng)濟、文化、科學(xué)技術(shù)等的發(fā)展水平所決定的社會發(fā)展類型的多樣，又決定了其教育發(fā)展類型的多樣；
二、西南諸民族教育發(fā)展類型的多樣，又決定了其現(xiàn)代化發(fā)展水平的參差及其發(fā)展反差的巨大；
三、教育發(fā)展類型的多樣與現(xiàn)代化發(fā)展水平的參差，又決定了這些教育發(fā)展的進程及其促進其發(fā)展的方式、政策的多樣。
而這一切可謂是：人類社會發(fā)展的巨大實驗場，是教育及其理論發(fā)展重大的資源寶庫。充分認識這一重要性，不僅是中國教育理論建設(shè)的需要，亦是整個人類社會發(fā)展理論建設(shè)的需要。
明白了西南諸民族教育發(fā)展的特點，便是抓住了西南諸民族教育發(fā)展的中軸，便能構(gòu)筑起西南、乃至整個西部良性的自然/文化生態(tài)，從而實現(xiàn)其可持續(xù)發(fā)展。
這幾本集子便是近些年來，西南少數(shù)民族教育與心理發(fā)展研究中心的同仁與碩士生、博士生，力圖認識西南諸民族教育，探索其特點，探索其發(fā)展之途的一些嘗試。應(yīng)該說，這一努力還僅是開頭，有意義、有價值的成果，還待更進一步的考察、探索、研究、思考。不過，既有了開頭，還會愁今后嗎？
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