大夏書(shū)系·高中生一定要做的英語(yǔ)閱讀理解（高一）
- 所屬分類(lèi)：
- 作者：
孝文豪 主編
- 出版社：
華東師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787561770948
- 出版日期：2009-8-1
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原價(jià)：
￥26.80元
現(xiàn)價(jià)：￥18.50元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
上學(xué)期
Unit 1
A 健康生活／說(shuō)明文
B 救治小動(dòng)物／記敘文
C 經(jīng)濟(jì)問(wèn)題／夾敘夾議
D 造假、欺騙／記敘文
E 商業(yè)創(chuàng)意／記敘文
周末盤(pán)點(diǎn)
Unit 2
A 太空知in／說(shuō)明文
B 交友／說(shuō)明文
C 社會(huì)問(wèn)題／說(shuō)明文
D 公共管理／應(yīng)用文（書(shū)信）
E 生命與健康／記敘文
周末盤(pán)點(diǎn)
Unit 3
A 尋根／記敘文
B 孩子與狗／記敘文
C ChuCks的發(fā)展／記敘文
D 保護(hù)野生動(dòng)物／說(shuō)明文
E 搬家的影響／議論文
周末盤(pán)點(diǎn)
Unit 4
A 史地知識(shí)說(shuō)明文
B 人際交流／記敘文
C 科學(xué)調(diào)查／應(yīng)用文
D 腦科學(xué)／議論文
E 成K／童話(huà)故事
周末盤(pán)點(diǎn)
Unit 5
A 人際關(guān)系／記敘文
B 生活教育／議論文
C 環(huán)境保護(hù)／記敘文
D 人物故事／記敘文
E 印度節(jié)日／應(yīng)用文
周末盤(pán)點(diǎn)
Unit 6
A 名人逸事／記敘文
B 友誼與愛(ài)心／記敘文
C 電影介紹／說(shuō)明文
D 社會(huì)心理／記敘文
E 人物／記敘文
周末盤(pán)點(diǎn)
Unit 7
A 住房問(wèn)題／議論文
B 追求幸福／議論文
C 人物故事／記敘文
D 調(diào)查報(bào)告／應(yīng)用文
E 珍惜／記敘文
周末盤(pán)點(diǎn)
Unit 8
A 電影／說(shuō)明文
B 文化與語(yǔ)言／說(shuō)明文
C 文學(xué)的教育意義／說(shuō)明文
D 未來(lái)生活／說(shuō)明文
E 個(gè)人奮斗／記敘文
周末盤(pán)點(diǎn)
Unit 9
A 數(shù)碼相機(jī)／說(shuō)明文
B 生態(tài)環(huán)境／說(shuō)明文
C 體育人物介紹／說(shuō)明文
D 醫(yī)療／說(shuō)明文
E 人際關(guān)系／記敘文
周末盤(pán)點(diǎn)
Unit 10
A 兒童心理／議論文
B 股市介紹／說(shuō)明文
C 衛(wèi)星發(fā)射／說(shuō)明文
D 醫(yī)學(xué)研究／新聞報(bào)道
E 個(gè)人經(jīng)歷／記敘文
周末盤(pán)點(diǎn)
Unit 11
A 自然災(zāi)害／說(shuō)明文
B 人物故事／記敘文
C 文化娛樂(lè)／說(shuō)明文
D 交通事故／記敘文
E 風(fēng)俗習(xí)慣／說(shuō)明文
周末盤(pán)點(diǎn)
Unit 12
A 圖書(shū)介紹／說(shuō)明文
B 交流／說(shuō)明文
C 歷險(xiǎn)故事／記敘文
D 人際關(guān)系／記敘文
E 人生故事／記敘文
周末盤(pán)點(diǎn)
Unit 13
A 人物故事／記敘文
B 人生經(jīng)歷／記敘文
C 環(huán)境保護(hù)／說(shuō)明文
D 熱點(diǎn)話(huà)題／記敘文
E 旅游和交通／記敘文
周末盤(pán)點(diǎn)
Unit 14
A 保護(hù)自然／說(shuō)明文
B 勵(lì)志故事／記敘文
C 網(wǎng)絡(luò)／應(yīng)用文（廣告）
D 科幻／小說(shuō)
E 人文地理／說(shuō)明文
周末盤(pán)點(diǎn)
下學(xué)期
目錄
上學(xué)期
能從一般文字資料中獲取主要信息和觀點(diǎn)；能利用上下文和句子結(jié)構(gòu)猜測(cè)詞義；能根據(jù)上下文線(xiàn)索推理、預(yù)測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展；能根據(jù)閱讀目的確定不同的閱讀策略；能通過(guò)不同信息渠道查找所需信息；課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到20萬(wàn)詞以上。
本學(xué)期，我們的目標(biāo)是
在英語(yǔ)閱讀量、閱讀理解能力上，實(shí)現(xiàn)由初中向高中的順利過(guò)渡，逐步達(dá)到高一年級(jí)應(yīng)該具備的水平。
怎樣借助本書(shū)，實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)？
本學(xué)期我們安排了14個(gè)單元，共70篇文章。每單元前兩篇文章為精讀，題目設(shè)置分三個(gè)層面：首先是詞匯障礙突破，包括生詞與釋義搭配題、短語(yǔ)解釋題；其次是對(duì)文章的理解，包括細(xì)節(jié)理解題與深層理解題，其中細(xì)節(jié)理解題．的題型有判斷正誤、回答問(wèn)題等，深層理解題主要是選擇；最后是根據(jù)本文進(jìn)行的寫(xiě)作練習(xí)（部分練習(xí)給出了參考答案）。后三篇文章設(shè)選擇題，旨在訓(xùn)練閱讀理解答題能力。文章前點(diǎn)明閱讀時(shí)間，便于訓(xùn)練閱讀速度；后設(shè)“長(zhǎng)難句理解”，幫助大家更好地理解文章、，并積累語(yǔ)言知識(shí)。每單元設(shè)“周末盤(pán)點(diǎn)”，對(duì)各篇文章里面的重要詞匯、短語(yǔ)進(jìn)行歸納’，幫助大家積累各種話(huà)題的常用詞語(yǔ)。（最后4個(gè)單元是測(cè)試單元，文章數(shù)量、長(zhǎng)度、題型與階段性測(cè)試一致，幫助大家自我檢測(cè)）
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