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    1. 教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)

      • 所屬分類:
        教育理論/..
      • 作者:
        張俊華 著
      • 出版社:
        華東師范大學(xué)出版社
      • ISBN:9787561764916
      • 出版日期:2008-12-1
      • 原價(jià):
        ¥34.00元
        現(xiàn)價(jià):¥27.20元

      圖書簡(jiǎn)介

        張俊華博士以一種廣闊的國(guó)際視野與濃郁的本土情懷,從宏觀到微觀,從傳統(tǒng)到現(xiàn)代,從理論到實(shí)踐,從價(jià)值到事實(shí)對(duì)教育領(lǐng)導(dǎo)與管理的若干主題進(jìn)行了有益的闡述。該書所呈現(xiàn)的內(nèi)容就是他對(duì)于這些問(wèn)題的思考,這些思考展現(xiàn)了他的學(xué)術(shù)視野和實(shí)踐根基;有國(guó)際前沿的理論探究,有傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代詮釋,有發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)校管理的啟示,也有國(guó)內(nèi)一流學(xué)校管理改進(jìn)的舉措,學(xué)校文化構(gòu)建等,想念此書會(huì)給讀者帶來(lái)有益的啟示。
                        ——國(guó)家督學(xué)、全國(guó)教育干部培訓(xùn)專家委員會(huì)主任、教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心主任 陳玉琨教授
      目錄
      張俊華博士在英國(guó)伯明翰大學(xué)學(xué)習(xí)及在教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心工作期間,一直在教育領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校文化等領(lǐng)域進(jìn)行著系列研究。他不僅僅關(guān)注學(xué)術(shù)上的理論探索,而且也關(guān)注著學(xué)校層面的實(shí)踐改進(jìn)。圍繞著教育領(lǐng)導(dǎo)者這一核心概念,張俊華博士在其著作《教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)》中討論了素質(zhì)理論、教育領(lǐng)導(dǎo)者的精神氣質(zhì)、兩方領(lǐng)導(dǎo)理論、校長(zhǎng)的個(gè)人及專業(yè)發(fā)展、澳大利亞和英國(guó)的學(xué)校管理及學(xué)校文化等重要的主題。作者以一種廣闊的國(guó)際視野與濃郁的本土情懷,從宏觀到微觀,從傳統(tǒng)到現(xiàn)代,從理論到實(shí)踐,從價(jià)值到事實(shí)對(duì)這些主題進(jìn)行了有益的探討和詳盡的闡述。該書所呈現(xiàn)的就是他對(duì)當(dāng)前教育領(lǐng)導(dǎo)者若干問(wèn)題的思考。這些思考展現(xiàn)了他的學(xué)術(shù)視野和實(shí)踐根基:有國(guó)際前沿的理論探究,有傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代詮釋,有發(fā)達(dá)國(guó)家學(xué)校管理的啟示,也有國(guó)內(nèi)一流學(xué)校管理改進(jìn)的舉措、學(xué)校文化構(gòu)建等。相信此書會(huì)給讀者帶來(lái)有益的啟示。
      教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)在培養(yǎng)未來(lái)的教育領(lǐng)導(dǎo)者,以及提升現(xiàn)任的教育領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)中有特殊的重要性,人們期待著有更多的研究者能投身于這一學(xué)科的研究,迅速地提升這一學(xué)科的水平,為我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。更期待著張俊華博士在該領(lǐng)域有更多的貢獻(xiàn)。

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