面向未來的學(xué)校
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織 編，李昕，曹娟 譯
- 出版社：
教育科學(xué)出版社
- ISBN：9787504144720
- 出版日期：2009-7-1
-
原價(jià)：
￥36.00元
現(xiàn)價(jià)：￥27.00元
-
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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書簡介
未來的學(xué)校將是什么樣子？何種趨勢將對教育的影響最大，以及如何在未來幾年內(nèi)逐漸揭示這些趨勢？為了打開通向未來的可取的路徑，當(dāng)前我們需要克服什么政策問題？本書對這些雄心勃勃的問題進(jìn)行了闡述。
本書在大量的國際數(shù)據(jù)與研究證據(jù)的基礎(chǔ)上，對21世紀(jì)的社會趨勢、經(jīng)濟(jì)趨勢和教育趨勢作了深入分析。主要內(nèi)容涉及以下方面：學(xué)校教育的深層趨勢與驅(qū)動力、學(xué)校教育的發(fā)展及相關(guān)問題、未來學(xué)校教育的六種方案、政策目標(biāo)與問題的回顧、面向未來的學(xué)習(xí)、社會凝聚力面臨的新挑戰(zhàn)、21世紀(jì)學(xué)校面臨的機(jī)遇與風(fēng)險(xiǎn)、未來學(xué)校的驅(qū)動力、社會各界對學(xué)校的態(tài)度與期望、未來的學(xué)校如何促進(jìn)年輕人的成長、面向新世界的學(xué)校、決策者與教育者關(guān)于未來學(xué)校的觀點(diǎn)，等等。
本書由八位國際專家合作完成，代表了國際上學(xué)校教育發(fā)展方面最新的研究成果與發(fā)展趨勢，適合于政策制定者、管理者、實(shí)踐者、研究者、家長以及其他關(guān)心教育長期發(fā)展的人士閱讀。
目錄
第一部分 秘書長報(bào)告
第一章 學(xué)校的外部環(huán)境：深層趨勢和驅(qū)動力
導(dǎo)言
童年時(shí)期、代際問題和老齡化社會
性別和家庭
知識、技術(shù)和工作
生活方式、消費(fèi)和不平等
地緣政治角度——國際化、國家、本地
第二章 學(xué)校發(fā)展和相關(guān)問題
導(dǎo)言
強(qiáng)大的學(xué)校系統(tǒng)
學(xué)校向?qū)W習(xí)型組織方向的發(fā)展
學(xué)校中的信息與通訊技術(shù)
評估、認(rèn)證體系
教師和教師政策
第三章 未來學(xué)校教育的六種方案
導(dǎo)言
OECD學(xué)校教育方案
“現(xiàn)狀演化”方案
“重塑學(xué)校教育”方案
“去學(xué)�；狈桨�
結(jié)語
第四章 回顧：政策目標(biāo)、張力與問題
基本觀點(diǎn)概要
學(xué)校和終身學(xué)習(xí)的能力
目標(biāo)、功能、張力
政策問題和方案
參考文獻(xiàn)（第一部分）
第二部分 專家論文
第五章 工作、社會、家庭以及面向未來的學(xué)習(xí)介紹
工作和社會之間關(guān)系的危機(jī)
工作、網(wǎng)絡(luò)和學(xué)習(xí)
家庭
信息時(shí)代的社區(qū)重建
政府的關(guān)鍵作用
第六章 社會凝聚力的新挑戰(zhàn)——OECD國家面臨的新風(fēng)險(xiǎn)
第七章 21世紀(jì)的轉(zhuǎn)變：政府和學(xué)校所面臨的機(jī)會、風(fēng)險(xiǎn)和戰(zhàn)略
第八章 未來學(xué)校的驅(qū)動力：四國研究發(fā)現(xiàn)
第九章 對學(xué)校的態(tài)度和期望：瑞典的研究和一些國際比較
第十章 新世紀(jì)及其對年輕人的新挑戰(zhàn)：未來學(xué)校將如何促進(jìn)年輕人的成長
第十一章 面向新世紀(jì)的學(xué)校
第十二章 決策者和教育者關(guān)于學(xué)校未來的觀點(diǎn)——對OECD方案的回應(yīng)
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