改革與創(chuàng)新
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
張丹華，顧曉英 主編
- 出版社：
上海大學出版社
- ISBN：9787811185799
- 出版日期：2009-12-1
-
原價：
￥38.00元
現(xiàn)價：￥26.60元
圖書簡介
本書是上海大學落實中央“05方案”和試點工作的標志性成果。上海大學充分發(fā)揮綜合性大學優(yōu)勢，邀請相關學科專家學者走進思想政治理論課的課堂，共同演繹思想政治理論課教學新模式——“項鏈模式”。“項鏈模式”激發(fā)了學生對馬克思主義理論的學習興趣，形成上海大學思想政治理論課的創(chuàng)新特色，本書概述課程的內容構成和自身特點，回溯“項鏈模式”的教改歷程，萃取十幾個專題，展示近年來的“項鏈模式”教學實施以及與“六個為什么”試點有機對接的全過程，并從數十次“項鏈模式”公開課中精選13個匯集成教學實錄，對其進行特色分析和方法“解剖”。
目錄
本書是貫徹落實上海大學《“六個為什么”進高校思想政治理論課試點工作方案》的課堂教學成果。上海大學充分發(fā)揮綜合性大學優(yōu)勢，以教學方法創(chuàng)新為關鍵環(huán)節(jié)。邀請學校內外、學院內外專家學者走進“思政課”，共同演繹具有上海大學特色的思想政治理論課教學新模式——“項鏈模式”。本書精選“項鏈模式”公開課近20個專題的教與學實錄，既真實再現(xiàn)運用“項鏈模式”對“思政課”教學內容的解讀。又演繹課堂現(xiàn)場鮮活的“師師互動”與“師生互動”。同時收集學生的“原生態(tài)”反饋，展示了上海大學扎實落實“05方案”，增強教學針對性和實效性。提高教學吸引力和感染力的探索成果。
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