高等教育發(fā)展的治理政策——OECD與中國
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
范文曜，馬陸亭 主編
- 出版社：
教育科學(xué)出版社
- ISBN：9787504148629
- 出版日期：2010-7-1
-
原價：
￥37.80元
現(xiàn)價：￥26.50元
圖書簡介
本書從高等教育治理方式變革和高等教育為地方發(fā)展服務(wù)等方面，匯集了OECD及美國、愛爾蘭、瑞士、墨西哥等國家的最新政策動向與分析，也包括OECD專家組觀察和評價中國高等教育及中國專家評述國際高等教育治理趨勢，具有較強的學(xué)術(shù)性。本書匯集了中外近40篇相互關(guān)聯(lián)的合作研究成果，作者包括學(xué)者、政府官員、中間組織負責人及大學(xué)校長，具有較強的代表性和國際前沿性。
本書適用于公共政策研究人員、社會事業(yè)管理人員、高等教育行政管理人員、高等學(xué)校的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者、有關(guān)高等教育政策和國際比較教育方面的學(xué)者及研究生閱讀。
目錄
第一部分 總論
在“高等教育治理國際研討會”(北京)開幕式上的致辭
在“高等教育治理國際研討會”(北京)上的致辭
在“高等教育治理國際研討會”(貴陽)上的總結(jié)發(fā)言
“高等教育治理國際研討會”綜述
國際視角下的高等教育治理改革
OECD對第三級教育專題研究的綜述——我們學(xué)到了什么?
中國的第三級教育——來自O(shè)ECD專家組(2007年)的視角
解析學(xué)術(shù)權(quán)力和行政權(quán)力沖突：構(gòu)建和諧的大學(xué)治理制度
中國高等學(xué)校管理中教授治校的實例和思考
第二部分 高等教育治理方式變革
論中國的高等教育體制改革
墨西哥高等教育體系
愛爾蘭高等教育體系
中國民辦高等教育能夠滿足公共利益需求嗎
中國高等教育體制改革應(yīng)重點轉(zhuǎn)向解決政府與高校的關(guān)系
高等教育治理的中間機構(gòu)
瑞士高等教育治理的中間機構(gòu)參與
墨西哥外部機構(gòu)對高等教育治理的參與
中國高等教育中間機構(gòu)的組織特性分析——以教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心為例
中國博士質(zhì)量調(diào)查介紹
瑞士高等教育的認證和質(zhì)量保證
墨西哥高等教育質(zhì)量評估分析
對于中國高等教育質(zhì)量保障體系建設(shè)問題的關(guān)注
中國高等教育財政政策與高校財務(wù)治理
瑞士高等學(xué)校經(jīng)費分配機制的變革
墨西哥第三級教育機構(gòu)撥款機制
中國高校經(jīng)費來源多元化的變革
經(jīng)費結(jié)構(gòu)視角：地方高水平大學(xué)面臨的挑戰(zhàn)及發(fā)展機遇
第三部分高等教育的地方參與
制度保障下的高等學(xué)校為地方發(fā)展服務(wù)
高等教育對地區(qū)發(fā)展的貢獻——OECD對14個地區(qū)研究的經(jīng)驗借鑒
瑞士的第三級教育為地方發(fā)展服務(wù)
大學(xué)融入?yún)^(qū)域發(fā)展大有可為
中國公立高校治理中的社會參與
“三區(qū)聯(lián)動”的實踐及效應(yīng)
三峽大學(xué)合并后與區(qū)域關(guān)系的戰(zhàn)略分析
建設(shè)職教集團，探索高職院校服務(wù)地方雙贏之路
后記
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