現(xiàn)代教育技術(shù)與應(yīng)用
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
焦中明 等主編
- 出版社：
北京師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787303113224
- 出版日期：2010-8-1
-
原價(jià)：
￥35.00元
現(xiàn)價(jià)：￥24.50元
-
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圖書簡(jiǎn)介
本書以2004年教育部頒發(fā)的《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》為編寫依據(jù)，旨在提高中小學(xué)教師對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有效整合的能力，加強(qiáng)信息技術(shù)對(duì)教育教學(xué)的服務(wù)與支持。本書分為教育技術(shù)基本理論篇、教學(xué)資源篇、設(shè)計(jì)篇、制作篇及整合篇，既可作為高等院校學(xué)生的教育技術(shù)公共課教材，也可作為各級(jí)各類學(xué)校教師培訓(xùn)或繼續(xù)教育的教材。同時(shí)，還可供教育高等院校教育技術(shù)專業(yè)本科生、研究生或從事教育技術(shù)相關(guān)工作的人員閱讀。
目錄
理論篇
第1章 教學(xué)改革與現(xiàn)代教育技術(shù)
1.1 信息時(shí)代教育
1.2 現(xiàn)代教育技術(shù)的概念與內(nèi)涵
1.3 教育技術(shù)與教師信息素養(yǎng)
第2章 現(xiàn)代教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)
2.1 教育技術(shù)學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)
2.2 視聽與傳播理論
2.3 學(xué)與教的理論
2.4 系統(tǒng)科學(xué)理論
資源篇
第3章 現(xiàn)代教學(xué)媒體
3.1 教學(xué)媒體概述
3.2 視聽媒體
3.3 交互媒體
3.4 常見教學(xué)媒體設(shè)備的使用
3.5 多媒體技術(shù)及應(yīng)用
第4章 信息化教學(xué)資源
4.1 信息化教學(xué)資源概述
4.2 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的獲取與利用
4.3 搜索技術(shù)
4.4 社會(huì)性軟件
4.5 教育網(wǎng)站集錦
設(shè)計(jì)篇
第5章 信息化環(huán)境下的教學(xué)設(shè)計(jì)
5.1 教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原理
5.2 以“教”為主的教學(xué)設(shè)計(jì)
5.3 以“學(xué)”為主的教學(xué)設(shè)計(jì)
5.4 教學(xué)設(shè)計(jì)方案編寫
第6章 多媒體課件的設(shè)計(jì)藝術(shù)
6.1 多媒體課件概述
6.2 多媒體課件的構(gòu)圖藝術(shù)
6.3 多媒體課件的顏色搭配藝術(shù)
制作篇
第7章 多媒體課件的開發(fā)
7.1 多媒體課件開發(fā)的原則與流程
7.2 PP2、課件制作的深化
7.3 Authorware環(huán)境下的課件制作
第8章 網(wǎng)絡(luò)課件的制作
8.1 網(wǎng)頁(yè)的基本概念
8.2 網(wǎng)頁(yè)的工作原理
8.3 網(wǎng)頁(yè)制作相關(guān)軟件
8.4 網(wǎng)絡(luò)腳本語(yǔ)言
8.5 Dreamweaver軟件介紹
8.6 網(wǎng)頁(yè)制作技術(shù)
整合篇
第9章 信息技術(shù)與課程整合
9.1 信息技術(shù)與課程整合基本概念
9.2 信息課程整合的模式
9.3 信息技術(shù)與課程整合案例
參考文獻(xiàn)
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