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    1. 古典傳統(tǒng)與公民教育

      • 所屬分類:
        教育理論/..
      • 作者:
        李長偉 著
      • 出版社:
        教育科學(xué)出版社
      • ISBN:9787504151247
      • 出版日期:2010-10-1
      • 原價(jià):
        ¥30.00元
        現(xiàn)價(jià):¥25.50元

      圖書簡介

      古典政治哲人是教育哲人,從哲學(xué)的立場反思何謂美好生活并審慎地引導(dǎo)公民過美好生活是他們的天職。蘇格拉底懷著對整全自然的永恒愛欲,通過辯證法在公民的靈魂中播撒下愛戀美好生活的種子。他的哲學(xué)式的死亡是其公民教育實(shí)踐的絕唱。
        在柏拉圖的洞穴之喻中,公民被束縛于滿是意見的幽暗洞穴,信假為真。卓越的公民教育就是引導(dǎo)潛在的哲人從束縛中獲得解放,觀照洞外的至善之光,用“高貴的謊言。培育公民的德性。
        亞里士多德站在現(xiàn)世生活的大地上,努力用他的實(shí)踐哲學(xué)提升公民生活的品質(zhì)。他的公民教育著力于培養(yǎng)公民的倫理德性和實(shí)踐智慧,而非柏拉圖的理論智慧。
      目錄
       序言 
      第一章 緒論:在回歸古典傳統(tǒng)中重建公民教育 
       公民教育何以要轉(zhuǎn)向古典傳統(tǒng) 
       什么是好人、好公民
       兩種思想視野中的公民教育 
       古希臘公民教育思想的簡明譜系 
      第二章 自然的發(fā)現(xiàn)與習(xí)俗主義的公民教育思想 
       自然的發(fā)現(xiàn)及其教育意義 
       城邦政治背景下好人與好公民的關(guān)系問題 
       公民是“造成的”,而非“自然的” 
       智者派的公民教育:摒棄自然,植根習(xí)俗 
      第三章 古典政治哲學(xué)的產(chǎn)生與蘇格拉底的
       公民教育思想
       古典政治哲學(xué)語境中好人與好公民的統(tǒng)一 
       哲學(xué)何以要轉(zhuǎn)向政治 
       哲學(xué)-教育-政治
       辯證法與公民教育
       ……
      第四章 言辭中的理想國與趨善的公民教育
      第五章 理性與政治勾連視野中的公民教育
      結(jié)束語 啟蒙時(shí)代的開啟與古典公民教育思想的終結(jié)
      參考文獻(xiàn)
      后記

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