學(xué)習(xí)理論
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
張奇 著
- 出版社：
湖北教育出版社
- ISBN：9787535123398
- 出版日期：2011-6-1
-
原價：
￥21.50元
現(xiàn)價：￥14.80元
-
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圖書簡介
本書我國著名教育心理學(xué)前輩韓進(jìn)之教授的弟子，遼寧師范大學(xué)科研處處長�！秾W(xué)習(xí)理論》最大的特點在于系統(tǒng)性。它系統(tǒng)地論述從中國古代學(xué)習(xí)論、西方古代學(xué)習(xí)觀一直到當(dāng)今計算機模擬學(xué)習(xí)等眾多的學(xué)習(xí)理論流派。這不僅對學(xué)習(xí)理論的探討有價值，而且對如何應(yīng)用、指導(dǎo)教學(xué)也有意義。著者對近代西方學(xué)習(xí)理論論述透徹，對西方古代“統(tǒng)覺說”、“聯(lián)想說”、“心理訓(xùn)練說”的論述頗有新意。
目錄
第一章學(xué)習(xí)理論的一般特征
第一節(jié) 學(xué)習(xí)理論的產(chǎn)生與發(fā)展
一 學(xué)習(xí)理論的產(chǎn)生
二 學(xué)習(xí)理論的發(fā)展
三 兩種哲學(xué)思想下的兩種學(xué)習(xí)觀
四 20世紀(jì)學(xué)習(xí)理論研究的、兩階段
第二節(jié) 學(xué)習(xí)理論的意義
一 人類學(xué)習(xí)的重要意義
二 學(xué)習(xí)理論的意義
第三節(jié) 關(guān)于學(xué)習(xí)理論的應(yīng)用問題
一 理論的一般特征
二 學(xué)習(xí)理論的應(yīng)用
第四節(jié) 本書的閱讀指導(dǎo)
一 閱讀指導(dǎo)
二 專項內(nèi)容介紹
第二章 中國古代的學(xué)習(xí)心理學(xué)思想
第一節(jié) 中國古代學(xué)習(xí)心理學(xué)思想的主要內(nèi)容
一 關(guān)于學(xué)習(xí)的概念
二 關(guān)于學(xué)習(xí)的意義和目的
三 關(guān)于學(xué)習(xí)的方法
四 關(guān)于學(xué)習(xí)的條件
五 關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的一般心理過程
……
第三章 西方古代的學(xué)習(xí)心理學(xué)思想
第四章 學(xué)習(xí)的早期實驗研究
第五章 行為主義的學(xué)習(xí)理論
第六章 學(xué)習(xí)的早期誰知理論
第七章 布魯納的“認(rèn)知——發(fā)現(xiàn)說”
第八章 奧蘇貝爾的意義言語學(xué)習(xí)理論
第九章 加涅的認(rèn)知學(xué)習(xí)理論
第十章 班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論
第十一章 學(xué)習(xí)的信息加工理論及計算機模擬
第十二章 羅杰斯的人本主義學(xué)習(xí)觀
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