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圖書簡介

　　本書系統(tǒng)介紹了現(xiàn)代教育技術(shù)相關(guān)的教育理論、教學(xué)設(shè)計(jì)、評價原則與方法，以及現(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)環(huán)境。并以多媒體課件制作為切入點(diǎn)，結(jié)合多個具有代表性的實(shí)例，對多媒體課件素材的獲得與加工方法、基于多種平臺的多媒體課件集成過程作了較為全面和詳實(shí)地介紹，具有較強(qiáng)的實(shí)用性。
     此外，本書配有光盤作為電子教材。本書適合師范專業(yè)全日制本科學(xué)生使用，也可作為中小學(xué)教師的培訓(xùn)用書。

目錄

第1章　　現(xiàn)代教育技術(shù)概述
　1.1　現(xiàn)代教育技術(shù)的概念
　　1.1.1　教育技術(shù)的概念
　　1.1.2　現(xiàn)代教育技術(shù)的概念與特點(diǎn)
　　1.1.3　現(xiàn)代教育技術(shù)研究的內(nèi)容
　1.2現(xiàn)代教育技術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展
　　1.2.1　國外教育技術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展
　　1.2.2　我國教育技術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展
　　1.2.3　現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展趨勢
　1.3　教育技術(shù)的基本理論
　　1.3.1　學(xué)習(xí)理論
　　1.3.2　傳播理論
　1.4　現(xiàn)代教育技術(shù)與教育現(xiàn)代化
　　1.4.1　現(xiàn)代教育的基本特征
　　1.4.2　現(xiàn)代教育技術(shù)對教育的促進(jìn)作用
　　1.4.3　我國中小學(xué)現(xiàn)行教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)
　　附　　中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)(試行)
第2章　　教學(xué)設(shè)計(jì)與評價
　2.1　教學(xué)設(shè)計(jì)的基本概念
　　2.1.1　教學(xué)設(shè)計(jì)的定義
　　2.1.2　教學(xué)設(shè)計(jì)的基本原則
　　2.1.3　教學(xué)設(shè)計(jì)的基本步驟
　　2.1.4　教學(xué)設(shè)計(jì)的基本模式
　2.2　教學(xué)評價
　　2.2.1　教學(xué)評價的功能
　　2.2.2　教學(xué)評價的種類
　　2.2.3　教學(xué)評價的方法
　　2.2.4　教學(xué)設(shè)計(jì)的評價
　2.3　多媒體課件制作、使用及其評價
　　2.3.1　多媒體課件的基本類型
　　2.3.2　多媒體課件腳本的編寫
　　2.3.3　多媒體課件制作的一般流程
　　2.3.4　多媒體課件的制作實(shí)例
　　2.3.5　多媒體課件的使用
　　2.3.6　多媒體課件的評價
第3章　　現(xiàn)代教育技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用環(huán)境
　3.1　教育媒體
　　3.1.1　傳統(tǒng)教育媒體
　　3.1.2　現(xiàn)代教育媒體
　　3.1.3　教育媒體使用選擇
　3.2　現(xiàn)代教育媒體的基本使用
　　3.2.1　常用視覺媒體的基本使用
　　3.2.2　常用聽覺媒體的基本使用
　　3.2.3　常用視聽覺媒體的基本使用
　3.3　綜合媒體教學(xué)應(yīng)用環(huán)境的基本使用
　　3.3.1　微格教室
　　3.3.2　教學(xué)視頻錄制系統(tǒng)
　　3.3.3　多媒體教室
　　3.3.4　網(wǎng)絡(luò)教室
第4章　　數(shù)字化媒體素材
　4.1　數(shù)字化媒體素材的分類及常見格式
　　4.1.1　文字素材的常見格式
　　4.1.2　數(shù)字圖像素材
　　4.1.3　數(shù)字音頻素材
　　4.1.4　數(shù)字視頻素材
　　4.1.5　數(shù)字動畫素材
　4.2　數(shù)字化素材的獲得與加工
　　4.2.1　文字素材
　　4.2.2　數(shù)字圖像素材的獲得與加工
　　4.2.3　數(shù)字音頻素材的獲得與加工
　　4.2.4　數(shù)字視頻素材的獲得與加工
　　4.2.5　數(shù)字動畫素材的獲得與加工
第5章　　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)
　5.1　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)概述
　　5.1.1　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的發(fā)展
　　5.1.2　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢
　　5.1.3　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基本模式
　5.2　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源
　　5.2.1　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的現(xiàn)狀
　　5.2.2　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的分類
　　5.2.3　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的應(yīng)用
　5.3　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺
　　5.3.1　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺及其發(fā)展現(xiàn)狀
　　5.3.2　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的設(shè)計(jì)
　　5.3.3　FrontPage　2003建設(shè)教學(xué)資源網(wǎng)站實(shí)例
　　5.3.4　網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)系統(tǒng)的評價
　5.4　網(wǎng)絡(luò)教學(xué)趨勢
第6章　　多媒體課件制作實(shí)例
　6.1　演示型多媒體課件制作實(shí)例
　　6.1.1　PowerPoint的基本操作
　　6.1.2　課件屏幕風(fēng)格設(shè)計(jì)
　　6.1.3　課件結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)
　　6.1.4　課件內(nèi)容的編寫
　　6.1.5　動畫的設(shè)計(jì)與制作
　　6.1.6　放映設(shè)置
　　6.1.7　控件工具應(yīng)用
　6.2　Flash課件制作實(shí)例
　　6.2.1　使用Flash制作課件的優(yōu)點(diǎn)
　　6.2.2　基于Flash課件制作的一般過程
　　6.2.3　基于Flash的多媒體素材使用技術(shù)
　　6.2.4　基于Flash的課件制作實(shí)例——《摩擦力》
　6.3　基于網(wǎng)頁的多媒體課件制作實(shí)例
　　6.3.1　網(wǎng)頁課件制作基礎(chǔ)
　　6.3.2　多媒體網(wǎng)頁課件概述
　　6.3.3　多媒體網(wǎng)頁課件制作實(shí)例——《雷雨》
參考文獻(xiàn)

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