尋找教育的生命亮色
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
陳連林 著
- 出版社：
天津教育出版社
- ISBN：9787530959947
- 出版日期：2010-5-1
-
原價：
￥32.00元
現(xiàn)價：￥20.90元
-
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圖書簡介
作者結(jié)合自身的管理實踐，結(jié)合平時接觸的教學(xué)現(xiàn)象，從生命教育的角度進行敘述并剖析，揭示背后隱含的教育規(guī)律，具有一定的可讀性和啟發(fā)性。基本框架有：第一輯管理策略：教育為生命長度鋪設(shè)軌道；第二輯管理行為：讓生命在教學(xué)中綻放綠意；第三輯管理視野：站立在生命枝頭的教育沉思；第四輯管理心語：尋找教育呼吸的生命通道；第五輯管理感悟：在李鎮(zhèn)西先生身邊的日子。內(nèi)容扎實而不空洞，淪述嚴(yán)謹(jǐn)而不隨意。
目錄
序言/李鎮(zhèn)西
第一輯 管理策略：教育為生命長度鋪設(shè)軌道
1．把名言誦讀進行到底
2．墻壁語言：讓學(xué)生呼吸到人文氣息
3．制度不是靈丹妙藥
4．給孩子十分鐘，為孩子想十年
5．班級札記：溫情掩飾下的無情
6．養(yǎng)植：讓教育在冬季散發(fā)溫暖
7．后進學(xué)生：需要一個轉(zhuǎn)身的空間
8．百日宣誓：永遠(yuǎn)走在路上
9．懲罰標(biāo)準(zhǔn)化：或許是一場災(zāi)難
10．《學(xué)習(xí)記載簿》：一本心靈的自我成長史
第二輯 管理行為：讓生命在教學(xué)中綻放綠意
1．一場考試一場痛
2．讓教師沒辦法比高低
3．課前預(yù)備：培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣從“靜”開始
4．校本課程：打造課程文化的品牌
5．集中點評：教學(xué)意識決定教學(xué)行為
6．“變臉”的課堂評估表：我的課堂我做主
……
第三輯 管理視野：站立在生命枝頭的教育沉思
第四輯 管理心語：尋找教育呼吸的生命通道
第五輯 管理感悟：在李鎮(zhèn)西先生身邊的日子
后記
出版后記教育需要智慧
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