多樣性與領(lǐng)導力
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
馬萬華 主編
- 出版社：
教育科學出版社
- ISBN：9787504154842
- 出版日期：2011-7-1
-
原價：
￥45.00元
現(xiàn)價：￥39.60元
圖書簡介
馬丁·特羅是具有國際影響的教育學者，他一生著述豐富，對高等教育有全面、系統(tǒng)的闡釋。本書主要選擇他關(guān)于美國高等教育的特殊性、多樣性、問責制和領(lǐng)導力方面的論文加以移譯，以期加深中國讀者對馬丁·特羅高等教育思想的理解，并通過他的理論啟迪中國的高等教育改革。
馬丁·特羅認為，美國高等教育系統(tǒng)的多樣性和大學校長的領(lǐng)導力是研究型大學形成、發(fā)展和走向世界的關(guān)鍵因素。同樣，隨著我國高校學生數(shù)量的迅速增加和大學規(guī)模不斷擴大，我國的高等教育也面臨著系統(tǒng)多樣性、大學領(lǐng)導力和高等教育問責的問題。對此馬丁·特羅進行過系統(tǒng)的研究和分析，他的研究成果可以為我國高等教育改革提供有益的參考和借鑒，特別是他關(guān)于高等教育大眾化的理論，已被廣泛地用來解釋中國高等教育進程。
本書可作為國際高等教育和比較高等教育學科的教材，也可以作為高等教育政策制定者、相關(guān)行政管理人員和大學的管理者、教育研究人員，以及對美國高等教育感興趣的讀者的參考書。
目錄
編者前言
第一部分 美國高等教育的發(fā)展歷程
一 對弱勢的贊美：特許、美國國家大學與達特茅斯學院
二 美國高等教育：過去、現(xiàn)在與未來
三 從精英到大眾再到普及高等教育的反思：“二戰(zhàn)”后現(xiàn)代社會高等教育的形態(tài)與階段
第二部分 美國高等教育的特殊性
四 美國高等教育中的聯(lián)邦主義
五 美國的階級、種族與高等教育
六 美國高等教育的獨特性
第三部分 美國高等教育中的市場與問責
七 論大眾化高等教育與機構(gòu)多樣性
八 研究者、政策分析師與政策知識分子
九 高等教育中的信任、市場和問責：一個比較的視野
第四部分 加州大學學術(shù)治理變革的案例分析
十 加州大學的治理：從政治向行政的轉(zhuǎn)型
十一 加州人對學術(shù)自由的新定義
十二 領(lǐng)導力與學術(shù)改革：伯克利生物學
第五部分 關(guān)國高等教育的未來與領(lǐng)導力
十三 高等教育領(lǐng)導力的比較分析
十四 新信息與通信技術(shù)對高等教育帶來的一些后果
十五 20世紀末的大學與高等教育繼續(xù)發(fā)展的趨勢
后記
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