為未來培養(yǎng)領(lǐng)袖：美國研究型大學(xué)本科生教育重建
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
劉寶存 著
- 出版社：
高等教育出版社
- ISBN：9787040321968
- 出版日期：2011-10-1
-
原價(jià)：
￥45.80元
現(xiàn)價(jià)：￥35.70元
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圖書簡介
在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展越來越依賴知識(shí)和技術(shù)，大學(xué)特別是研究型大學(xué)逐漸從社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展舞臺(tái)的邊緣走向中心，發(fā)揮著越來越大和越來越核心韻作用。為了充分發(fā)揮研究型大學(xué)的作用，為社會(huì)各界培養(yǎng)富有創(chuàng)造性的領(lǐng)袖人才，美國在20世紀(jì)80年代以后特別是在90年代后期掀起了轟轟烈烈的研究型大學(xué)本科生教育重建運(yùn)動(dòng)，使研究型大學(xué)本科生教育重建成為當(dāng)代美國高等教育改革中的一個(gè)熱點(diǎn)，并對(duì)世界其他國家大學(xué)的改革與發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。本書從美國研究型大學(xué)本科生教育培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)型入手。探討了美國研究型大學(xué)本科生教育重建的發(fā)展歷程、原因、理論基礎(chǔ)、改革措施，分析了美國研究型大學(xué)本科生教育重建的未來走向，總結(jié)了美國研究型大學(xué)本科生教育重建的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，并借鑒其經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，對(duì)我國大學(xué)本科生教育改革提出了建議。
目錄
劉寶存，教育學(xué)博士，研究員，博士生導(dǎo)師，北京師范大學(xué)教育學(xué)部國際與比較教育研究院院長。主要研究領(lǐng)域?yàn)楸容^教育、高等教育、教育政策與管理。
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