考研網(wǎng) » 考試圖書 » 教育理論/教育主 » 現(xiàn)代基礎教育研究 第4卷 » 全部考試圖書分類

圖書簡介

　　力圖打通當前基礎教育領域中理論研究者與教學實踐者之間業(yè)已形成的某些壁壘，以恢復教育學研究的實踐性本質。將教育觀察法、教育調查法、個案研究法、敘事研究法等定量與定性教育研究方法充分運用于教育教學實例的研究中。

目錄

·卷首語·
　多一點敬畏之心，少一點功利之舉
·教育前沿問題探討。
　中國當代創(chuàng)造教育：探索、困境與對策
　美國天才兒童教育初探
·教育理論研究．
　教學藝術的六種元素
　教育以學生發(fā)展為本的理念探討
　學校變革：一種文化的視角
·教育管理與改革實踐。
　我國幼兒園教育質量評價研究的回顧與展望
　試論教師勞動的科學認定與學校辦學效能
　紅土地支教：教師教育培養(yǎng)模式探究
　讓世界走進學校  讓學生面向世界
　    ——上海市世界外國語小學教育國際化路徑探索
　以“學科發(fā)展月”為載體的教師專業(yè)發(fā)展研究
·學生成長與心理發(fā)展研究．
　新課程背景下高中生語文閱讀品質的培養(yǎng)
　初中生成長指導的三個關鍵：守紀．尊重．感恩
　業(yè)余鋼琴教學培養(yǎng)學生情感表達與創(chuàng)意能力初探
　    ——由“上中杯”鋼琴比賽引入即興演奏的拓展思考
　淺談歷史教學中的生命教育
　思維導圖在初中生自主學習中的應用
　學前兒童安全防災教學活動的思考
　……
課程教材改革
學科教學策略

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