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圖書簡介

    2006年11月，由英國政府提供2700萬英鎊贈款加上中國政府的少量配套資金，組成了迄今為止中國規(guī)模最大的國外教育援助項目一一中英西南基礎(chǔ)教育項目。
    2011年3月31日，實施了五年的中英西南基礎(chǔ)教育項目落下了帷幕。一直在崎嶇、坎坷道路上推進的項目越來越深刻地影響著項目地區(qū)的教育發(fā)展，更留下了一些珍貴而閃光的東西。
    配合國家教育政策和教育投資，項目圍繞當(dāng)前農(nóng)村教育工作重點開展活動，高舉促進教育公平和質(zhì)量發(fā)展的旗幟，通過資助弱勢兒童并改進寄宿制學(xué)校管理、培訓(xùn)教師并促進教師專業(yè)發(fā)展支持體系建設(shè)、實施學(xué)校發(fā)展計劃并開展學(xué)校督導(dǎo)、改進教育信息收集與利用、促進教育制度改革和社會發(fā)展五類活動來實現(xiàn)提高政府有效實施項目的能力，為處境不利的兒童提供更多的入學(xué)并有質(zhì)量完成學(xué)業(yè)的機會，普及有質(zhì)量的九年義務(wù)教育。
    項目在云南、四川、貴州、廣西四省(區(qū))的經(jīng)濟狀況最為貧困、社會發(fā)展最為滯后、最后一批普及九年義務(wù)教育的縣實施，云南省的魯?shù)�、�?zhèn)雄、彝良、瀾滄、福貢、德欽縣受益。
    這些縣面臨的不僅僅是需要大量硬件投入，達到必備辦學(xué)要求，而且在提高教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校和教育行政管理方面差距更大，實現(xiàn)“公平而有質(zhì)量的教育”是一個需要解決但又十分困難的問題。顯然，在這個方面的全新努力與顯著成果必將會對全省、全國基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展有十分積極的啟發(fā)和促進作用。
    項目嘗試在項目縣普及九年義務(wù)教育，走上質(zhì)量發(fā)展道路的進程中，建立一種更科學(xué)、規(guī)范、有效的基礎(chǔ)教育管理模式，包括自上而下與自下而上相結(jié)合的參與式行政管理模式，師生乎等參與互動學(xué)習(xí)與教學(xué)模式，重要利益群體廣泛參與的學(xué)校管理模式，規(guī)劃計劃實施監(jiān)測評估一體化的教育投資管理模式，關(guān)注弱勢群體社會公平優(yōu)先的義務(wù)教育發(fā)展模式等。
    從準(zhǔn)備到完成的七年時間里，我們怎能忘記，項目工作者嘔心瀝血、恪盡職守、任勞任怨為項目推進和教育事業(yè)發(fā)展付出的艱辛努力，為促進教育公平潛心探索、大膽嘗試、深刻研判，為提高教育質(zhì)量孜孜以求、拼搏奮斗、殫精竭慮。
    項目實施促進了教育公平發(fā)展、教學(xué)有效進步、優(yōu)秀人才涌現(xiàn)、管理模式變革、機構(gòu)能力提升、制度深化改革，有力地配合與支持了六個項目縣如期實現(xiàn)“普九”目標(biāo)，為我省基礎(chǔ)教育改革創(chuàng)新，教育公平改進、教學(xué)質(zhì)量提高、管理水平提升、縮小發(fā)展差距作出了積極的貢獻與示范。
    本項目成果集是一段艱苦探索的不凡歷程記錄，一份情真意切的心靈情感實錄，一些發(fā)人深省的人生歷練感悟，一組簡單實用的實戰(zhàn)操作案例，為所有參與、支持、關(guān)心過項目的人們留下一點回憶。相信也能給致力于中小學(xué)教育改革與發(fā)展的廣大教育工作者帶來有益的借鑒與啟示。

目錄

產(chǎn)出三完工報告
　云南省中英西南基礎(chǔ)教育項目產(chǎn)出三完工報告
校長能力建設(shè)篇
　領(lǐng)導(dǎo)力神話
　淺談當(dāng)前教育氛圍下的校長領(lǐng)導(dǎo)力
　淺談校長領(lǐng)導(dǎo)力在學(xué)校工作中的作用 
　學(xué)校核心競爭力與學(xué)校核心發(fā)展力
　“教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)”與“觀課議課”引發(fā)的思考 
　學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)團隊建設(shè)
　校長領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)有感
　我的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
學(xué)校管理模式構(gòu)建篇
　構(gòu)建新型的學(xué)校發(fā)展方式
　SDP促進學(xué)校辦學(xué)水平的提高 
　淺談在SDP的制作和實施過程中與家長溝通的技巧
學(xué)校評價改進篇
　新理念  新體驗  新發(fā)展
    ——淺談中英西南基礎(chǔ)教育項目學(xué)校新督導(dǎo) 
　運用新的督導(dǎo)模式  規(guī)范學(xué)校管理
　參與中英西南基礎(chǔ)教育項目教育督導(dǎo)評估的一點認識和思考 
　學(xué)校督導(dǎo)組的禮物
　督導(dǎo)工作的記憶
產(chǎn)出四相關(guān)報告及總結(jié)
　云南省中英西南基礎(chǔ)教育項目產(chǎn)出四總結(jié)報告 
　彝良縣中英西南基礎(chǔ)教育項目產(chǎn)出四完工報告 
　鎮(zhèn)雄縣中英西南基礎(chǔ)教育項目監(jiān)測與評估的工作總結(jié)報告 
　瀾滄縣中英西南基礎(chǔ)教育項目產(chǎn)出四項目工作總結(jié) 
　魯?shù)榭h中英西南基礎(chǔ)教育項目產(chǎn)出四工作總結(jié)
　福貢縣安裝和使用EMIS系統(tǒng)情況的報告余：
　“錨題”啟示錄
    ——“錨題”理念在師范教育中的滲透張
　中英西南基礎(chǔ)教育項目產(chǎn)出四完工報告
    ——監(jiān)測與評估系統(tǒng)能力得到提高，  以將政策及實踐導(dǎo)向支持最弱勢的兒童
　　

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