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    1. 應(yīng)用型稅務(wù)人才培養(yǎng)與教育教學(xué)改革研究(趙迎春)

      • 所屬分類(lèi):
        教育理論/..
      • 作者:
        趙迎春,楊光焰,羅秦 主編
      • 出版社:
        立信會(huì)計(jì)出版社
      • ISBN:9787542933195
      • 出版日期:2012-3-1
      • 原價(jià):
        ¥40.00元
        現(xiàn)價(jià):¥28.00元

      圖書(shū)簡(jiǎn)介

          應(yīng)用型人才培養(yǎng)是新建本科院校人才培養(yǎng)的必由之路,應(yīng)用型稅務(wù)人才培養(yǎng)是擺在各相關(guān)高校面前的重要課題。上海市第四期本科教育稅務(wù)高地建設(shè)項(xiàng)目獲得立項(xiàng)后,上海立信會(huì)計(jì)學(xué)院財(cái)稅學(xué)院圍繞建設(shè)目標(biāo),進(jìn)行了教育教學(xué)研究課題招標(biāo),并通過(guò)學(xué)院學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)審立項(xiàng)。在稅務(wù)高地的建設(shè)期中,財(cái)稅學(xué)院教師圍繞應(yīng)用型稅務(wù)人才培養(yǎng),從自身的教育教學(xué)實(shí)踐出發(fā),從不同的角度與層面,針對(duì)稅務(wù)專(zhuān)業(yè)的教育教學(xué)中遇到的各種新現(xiàn)象與新問(wèn)題,開(kāi)展相關(guān)教育教學(xué)的課題研究,進(jìn)行大膽有益的創(chuàng)新性探索與思考,取得較豐碩的研究成果。為反映教師們的研究成果并以此推動(dòng)稅務(wù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng),我們特將教師們有關(guān)教育教學(xué)研究論文匯編成集。根據(jù)研究的不同側(cè)面,本論文集分為四個(gè)部分,分別是:人才培養(yǎng)篇、教學(xué)方法篇、教學(xué)管理篇及教育管理篇。在不同的部分中,各位教師從不同的角度提出了自己的見(jiàn)解,這種研究無(wú)疑會(huì)對(duì)我國(guó)稅務(wù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)起到有益的推動(dòng)作用。
          在人才培養(yǎng)篇中,教師們圍繞應(yīng)用型稅務(wù)本科人才培養(yǎng)模式、應(yīng)用型國(guó)際化稅務(wù)人才培養(yǎng)模式、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展對(duì)稅務(wù)人才培養(yǎng)新的要求,以及應(yīng)對(duì)新形勢(shì)高校教學(xué)模式改革等問(wèn)題進(jìn)行討論,分析了應(yīng)用型稅務(wù)人才的基本特征,揭示了傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式面臨的挑戰(zhàn),從稅務(wù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)性調(diào)整、國(guó)際化合作和校企合作辦學(xué)等方面探討了應(yīng)用型稅務(wù)人才培養(yǎng)的模式與有效途徑。
          在教學(xué)方法篇中,教師們分析了稅務(wù)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系、稅務(wù)專(zhuān)業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)、稅務(wù)專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)課程的教學(xué)內(nèi)容和方法、稅收實(shí)務(wù)案例教學(xué)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建、稅務(wù)實(shí)踐課程體系建設(shè)以及稅務(wù)教學(xué)理念與方法等問(wèn)題,主要圍繞稅務(wù)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)、案例教學(xué)、雙語(yǔ)教學(xué)、教學(xué)理念與方法等方面展開(kāi)討論,這種討論對(duì)優(yōu)化稅務(wù)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方法、提高教學(xué)質(zhì)量和實(shí)踐教學(xué)的水平將會(huì)起到極大的促進(jìn)作用。


      目錄

      第一部分 人才培養(yǎng)篇
        一、基于現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的稅務(wù)人才培養(yǎng)思考
        二、基于主體間性教育理論的高校教學(xué)模式轉(zhuǎn)換研究
        三、應(yīng)用型稅務(wù)人才培養(yǎng)模式探討
        四、應(yīng)用型稅務(wù)本科人才培養(yǎng)模式研究
        五、應(yīng)用型國(guó)際化人才培養(yǎng)模式探索
        六、構(gòu)建現(xiàn)代管理人才培養(yǎng)模式的若干思考
      第二部分 教學(xué)方法篇
        一、稅務(wù)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系探索研究
       ——基于創(chuàng)新人才培養(yǎng)視角
        二、財(cái)經(jīng)類(lèi)高校稅務(wù)教育教學(xué)基本問(wèn)題探討
        三、關(guān)于稅務(wù)專(zhuān)業(yè)雙語(yǔ)教學(xué)的探索與思考
       ——基于培養(yǎng)國(guó)際化稅務(wù)人才的視角
       四、稅務(wù)專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)課程的教學(xué)內(nèi)容和方法研究
       ——以稅務(wù)代理實(shí)務(wù)課程為例
       五、關(guān)于稅收實(shí)務(wù)案例教學(xué)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建的思考
       六、關(guān)于稅務(wù)實(shí)踐課程體系建設(shè)的探討
       七、提高稅法學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)理念與方法研究
       八、財(cái)政學(xué)課程的實(shí)踐教學(xué)探索
       九、市場(chǎng)需求下的稅務(wù)實(shí)踐教學(xué)改革
       十、財(cái)經(jīng)類(lèi)本科稅收籌劃案例教學(xué)方法探析
      第三部分 教學(xué)管理篇
       一、本科畢業(yè)論文性質(zhì)與定位及論文培養(yǎng)環(huán)節(jié)教學(xué)體系研究
       二、關(guān)于本科畢業(yè)論文管理工作的探索與思考
       ——基于培養(yǎng)應(yīng)用型人才的視角
       三、本科畢業(yè)論文指導(dǎo)與管理制度改革探討
       四、對(duì)高校教務(wù)管理與教學(xué)秘書(shū)工作的認(rèn)識(shí)與思考
       五、關(guān)于加強(qiáng)學(xué)院教學(xué)圖書(shū)資料室建設(shè)的構(gòu)想
      第四部分 教育管理篇
        一、提高高校德育教育實(shí)效性分析
        二、構(gòu)建新建本科院校人才開(kāi)發(fā)保障體系的若干思考
        三、培養(yǎng)大學(xué)生問(wèn)題意識(shí)和問(wèn)題解決能力的教學(xué)視角
        四、加強(qiáng)高校感恩教育的若干思考
        五、淺論軍訓(xùn)對(duì)大學(xué)生教育的重要作用
        六、淺論中世紀(jì)大學(xué)的特征及歷史貢獻(xiàn)
        七、對(duì)商科類(lèi)院校大學(xué)生人文素質(zhì)教育的幾點(diǎn)思考
        八、易班校園推廣機(jī)制研究

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