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圖書簡(jiǎn)介

     推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育公平是政府的基本職責(zé)。為此，《2010-2012義務(wù)教育均衡發(fā)展（高端視點(diǎn)）》特別邀請(qǐng)了教育部有關(guān)司局的負(fù)責(zé)人，全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的黨政領(lǐng)導(dǎo)或分管省長(zhǎng)（市長(zhǎng)、主席）和教育廳（教委）負(fù)責(zé)人以及部分專家，對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展的國(guó)家政策、政府責(zé)任、資源配置、制度建設(shè)、保障機(jī)制、管理水平等方面進(jìn)行了解讀，并提出戰(zhàn)略思考、發(fā)展趨勢(shì)，及重大政策舉措以及新的理論觀點(diǎn)和學(xué)術(shù)主張。

目錄

卷首語(yǔ)
    第一部分
促進(jìn)教育公平保障人民平等受教育權(quán)
教師隊(duì)伍建設(shè)要堅(jiān)持十個(gè)統(tǒng)籌
把義務(wù)教育的兩個(gè)“重中之重”落到實(shí)處
加快基礎(chǔ)教育普及完善國(guó)民教育體系
健全教育督導(dǎo)評(píng)估體系保障義務(wù)教育均衡發(fā)展
關(guān)于推進(jìn)我國(guó)民族地區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展的幾點(diǎn)思考
加強(qiáng)農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)為促進(jìn)教育公平提供堅(jiān)實(shí)保障
    第二部分
    北京
為首都實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化注入新活力
讓每一所學(xué)校都精彩讓每一名學(xué)生都成功
    天津
落實(shí)高水平均衡發(fā)展目標(biāo)全面推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)�，F(xiàn)代化建設(shè)
堅(jiān)持公平普惠全力推進(jìn)義務(wù)教育較高水平均衡發(fā)展
    河北
落實(shí)政府責(zé)任推進(jìn)教育公平
全力滿足人民群眾對(duì)“上好學(xué)”的期盼
    山西
強(qiáng)化政府職責(zé)全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
全面規(guī)劃均衡配置力推義務(wù)教育均衡發(fā)展
    內(nèi)蒙古
確保自治區(qū)民族教育適度超前發(fā)展
許民族教育一個(gè)好未來(lái)
    遼寧
信守承諾不辱使命譜寫義務(wù)教育均衡發(fā)展新篇章
期待義務(wù)教育均衡發(fā)展早日變成現(xiàn)實(shí)
    吉林
站在富民強(qiáng)省的戰(zhàn)略高度積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
發(fā)揮教育行政部門的職能作用  認(rèn)真做好推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)
展工作
    黑龍江
努力推動(dòng)黑龍江義務(wù)教育均衡發(fā)展再上新臺(tái)階
創(chuàng)新和完善機(jī)制切實(shí)履行承諾
    上海
促進(jìn)公平追求卓越讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)
以務(wù)實(shí)創(chuàng)新舉措推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
    江蘇
履行政府職責(zé)全面推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
為了義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
    浙江
百尺竿頭更進(jìn)一步均衡發(fā)展任重道遠(yuǎn)
認(rèn)真做好“均衡”這篇大文章
    安徽
推進(jìn)均衡發(fā)展保障起點(diǎn)公平
向義務(wù)教育均衡發(fā)展的更高目標(biāo)邁進(jìn)
    福建
強(qiáng)化政府責(zé)任推進(jìn)教育公平
提升質(zhì)量力促公平
    江西
為每個(gè)人的一生發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)
推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展提升人民教育幸福指數(shù)
    山東
資源配置與內(nèi)涵提升同步發(fā)展
提高教育質(zhì)量促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展
    河南
努力辦好每一所學(xué)校
改革創(chuàng)新多措并舉深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展1
    湖  北
讓優(yōu)質(zhì)均衡的義務(wù)教育成為湖北教育的新名片
把體制機(jī)制創(chuàng)薪貫穿于義務(wù)教育均衡發(fā)展始終
    湖南
三湘大地涌動(dòng)義務(wù)教育均衡發(fā)展?jié)L滾春潮
以合格學(xué)校建設(shè)為抓手推進(jìn)均衡發(fā)展
    廣東
為在粵適齡兒童平等接受高質(zhì)量義務(wù)教育創(chuàng)造良好條件
為培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新型人才打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)
    廣西
廣西關(guān)注各民族學(xué)生的健康成長(zhǎng)
分三步走推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展1
    海南
推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展服務(wù)海南國(guó)際旅游島建設(shè)
多措并舉全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展1
    重慶
辦好人民滿意的均衡優(yōu)質(zhì)義務(wù)教育
科學(xué)有效推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
    四川
推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展  進(jìn)一步夯實(shí)教育強(qiáng)省和西部人才高地
的基礎(chǔ)
推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展促進(jìn)教育公平1
    貴州
推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展提高義務(wù)教育整體水平
推進(jìn)均衡發(fā)展共享優(yōu)質(zhì)資源
    云南
明確目標(biāo)突出重點(diǎn)創(chuàng)新舉措推動(dòng)云南教育實(shí)現(xiàn)更高水平
的發(fā)展
推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展努力促進(jìn)教育公平
    西藏
堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略辦好人民滿意教育
略談西藏“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃
    陜西
讓每個(gè)孩子沐浴在義務(wù)教育均衡發(fā)展的陽(yáng)光下
全力以赴全面落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展的戰(zhàn)略任務(wù)
    甘肅
促進(jìn)“四個(gè)集中”  實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展
讓教育的雨露滋潤(rùn)每一個(gè)隴原少年兒童
    青海
增強(qiáng)發(fā)展教育的時(shí)代感和緊迫感
加大力度促進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展
    寧夏
推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展努力建設(shè)西部教育強(qiáng)區(qū)
貫徹落實(shí)《備忘錄》精神  全力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
    新疆
推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展  為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)教育強(qiáng)區(qū)目標(biāo)奠定堅(jiān)
實(shí)基礎(chǔ)
注重內(nèi)涵建設(shè)促進(jìn)教育公平
    新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)
努力提高義務(wù)教育整體水平
讓職工群眾共享更加公平、更高質(zhì)量的義務(wù)教育
    第三部分
實(shí)施六大工程落實(shí)教育均衡
均衡發(fā)展是義務(wù)教育制度的本質(zhì)要求
扎實(shí)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
義務(wù)教育的均衡發(fā)展：從行政措施到制度建設(shè)
最適合學(xué)生的教育就是最公平的教育
義務(wù)教育均衡發(fā)展是解決擇校問(wèn)題的根本途徑
大力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展促進(jìn)教育公平
均衡發(fā)展：義務(wù)教育的重中之重
結(jié)語(yǔ)我國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展的回顧與展望王定華
后記

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