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圖書簡介

　　《中國外語教育（2011年第4期·第4卷）》以理論聯(lián)系實際、學術性與應用性兼容、科學性與社會性并重為辦刊宗旨，鼓勵研究者以教師所關注的問題為研究重點，支持一線教師開展具有個性的研究，是我國外語教育研究者進行學術交流的專業(yè)平臺。

目錄

外語學習者與外語學習研究
　詞匯能力與二語作文質量相關性研究綜述
外語教師與外語教學研究
　二語學習者英語議論語篇文體模式與對英語寫作教學的思考
　學生教師見習期間教師信念的變化——一項關于全日制英語教育碩士的個案研究
　基于高級英語課文內(nèi)容的比較文化教學研究
　一項基于語料庫的高中英語課堂提問話語
外語教育技術
　基于Adobe Captivate 5的小型校園網(wǎng)絡自主學習系統(tǒng)的構建
外語教師發(fā)展專欄
　詞匯教學與研究方法研修心得——“外語詞匯教學與研究專題研修班”學習
書評
　第二語言研究中問卷調查法的特點及應用——《第二語言研究中的問卷調查方法》評介
　第三語言習得研究新視角——《第三語言習得與普遍語法》述介
　English Abstracts
　本刊稿約
　2011全年目錄索引

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