教育原理
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
王前新，羅家英，張俊宗 主編
- 出版社：
高等教育出版社
- ISBN：9787040293210
- 出版日期：2010-3-1
-
原價：
￥26.90元
現(xiàn)價：￥21.00元
-
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圖書簡介
本書分為緒論、教育、教育目的、教師與學(xué)生、課程、教學(xué)(上)、教學(xué)(下)、德育、課外活動與校外教育、教育制度與學(xué)校管理、班主任工作、教育評價共十二章。在編寫體例上，各章均包括學(xué)習(xí)要點(diǎn)、引導(dǎo)語、正文、閱讀與理解、思考題五個部分。其中，學(xué)習(xí)要點(diǎn)旨在說明本章學(xué)習(xí)所要達(dá)到的基本指標(biāo)。引導(dǎo)語旨在讓學(xué)生對本章內(nèi)容有大致的了解，并與之前所學(xué)的內(nèi)容相銜接。正文是每章內(nèi)容的主體部分，闡述基本概念、原理、規(guī)律和方法，注重理論性和實踐性的融合。閱讀與理解緊扣每一章節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提供了一些新的材料或拓展性材料，以拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí)視野。思考題旨在幫助學(xué)生消化本章的主要內(nèi)容，促進(jìn)由知識向能力的轉(zhuǎn)化。
目錄
本書為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材。全書共分十二章，具體涉及教育的基本理論、教育目的、教師與學(xué)生、課程的基本理論、教學(xué)的基本理論、德育、課外活動與校外教育、教育制度與學(xué)校管理、班主任工作、教育評價等內(nèi)容。本書在編寫上注意聯(lián)系教育改革發(fā)展的新形勢與新要求，具有較強(qiáng)的時代性、知識性和實用性。 本書主要作為高職高專類學(xué)前教育、小學(xué)教育、初等教育專業(yè)的公共基礎(chǔ)課“教育原理”的教材，也可作為幼兒教師、中小學(xué)教師繼續(xù)教育教材使用。
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