學(xué)與教的理論與實(shí)踐
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
勇 主編
- 出版社：
陜西師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787561360194
- 出版日期：2012-8-1
-
原價(jià)：
￥28.00元
現(xiàn)價(jià)：￥22.40元
-
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圖書簡(jiǎn)介
本書既重視理論又重視實(shí)踐．全書共分八章，緒論部分介紹了信息時(shí)代的教師與學(xué)生，主體部分分上篇學(xué)習(xí)篇和下篇教學(xué)篇，分別系統(tǒng)介紹了學(xué)習(xí)與教學(xué)的基本理論．在學(xué)習(xí)篇中安排了3章：第1章——信息時(shí)代的學(xué)習(xí)理論、第2章——信息時(shí)代的學(xué)習(xí)、第3章——信息時(shí)代的學(xué)習(xí)方式；教學(xué)篇中安排了四章：第4章——教學(xué)目標(biāo)分析、第5章——信息化教學(xué)設(shè)計(jì)、第6章——教學(xué)實(shí)施與評(píng)價(jià)、第7章——網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)。理論知識(shí)學(xué)習(xí)安排循序漸進(jìn)．符合學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)。同時(shí)，為了幫助師范生適應(yīng)未來教學(xué)的需要，本書安排了大量的實(shí)踐。實(shí)踐應(yīng)源于理論并深化理論，不應(yīng)是簡(jiǎn)單的操作，因此本書并未將實(shí)踐部分單列出來，而是根據(jù)學(xué)生每章中所學(xué)理論知識(shí)的不同，將實(shí)踐能力的提高轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)的實(shí)踐活動(dòng)，在每一章的理論學(xué)習(xí)之后開展，便于學(xué)生學(xué)以致用，快速提高從教能力。本書共安排了12個(gè)實(shí)踐活動(dòng)。
目錄
緒論信息時(shí)代的教師與學(xué)生
1信息時(shí)代的教師
2信息時(shí)代的學(xué)生
實(shí)踐應(yīng)用
課后習(xí)題
上篇學(xué)習(xí)篇
第1章信息時(shí)代的學(xué)習(xí)理論
1．1學(xué)習(xí)理論概述
1．2行為主義學(xué)習(xí)理論
1．3認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論
1．4建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論
1．5人本主義學(xué)習(xí)理論
實(shí)踐應(yīng)用
課后習(xí)題
第2章信息時(shí)代的學(xué)習(xí)
2．1信息時(shí)代的學(xué)習(xí)理念——終身學(xué)習(xí)
2．2網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的學(xué)習(xí)
2．3影響學(xué)習(xí)的心理因素
實(shí)踐應(yīng)用
課后習(xí)題
……
下篇 教學(xué)篇
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