三維教育研究叢書 社會學(xué)語境中的教育弱勢現(xiàn)象
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
陳振中 等著
- 出版社：
廣西師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787563371358
- 出版日期：2007-10-1
-
原價：
￥34.00元
現(xiàn)價：￥25.50元
-
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圖書簡介
我們中的一些人，或曾在薄弱學(xué)校教書，或曾因擔(dān)任專職德育工作而天天與各式各樣的學(xué)生接觸，或耗時數(shù)月與學(xué)生相處，都帶著初為人師特有的熱情，憑著自己的良知與責(zé)任感，全身心投入到工作或研究中。學(xué)生們對身在薄弱學(xué)校的無奈與自卑、對學(xué)習(xí)的畏懼與苦惱、對未來的擔(dān)憂與茫然，都深深地觸動了我們敏感的心。看到那本應(yīng)清澈透明閃著青春之光的眼睛卻布滿了愁云，那本應(yīng)意氣風(fēng)發(fā)笑靨如花的面容卻毫無生氣，我們內(nèi)心的同情與日俱增。人們習(xí)慣于關(guān)注那些考出好分?jǐn)?shù)的學(xué)生，習(xí)慣于關(guān)注那些在激烈的學(xué)習(xí)競爭中不堪重負(fù)的學(xué)生，但很少關(guān)注那些處境不利的學(xué)生，也很少關(guān)注教師群體中的弱者。寂寞的面孔被繁華的表象掩蓋了，弱者的心聲被強(qiáng)者的聲音吞沒了。
目錄
本書把研究的目光投向教育中的弱勢群體和個體，以鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校、城里流動人口子女、離異家庭兒童和弱勢教師等為研究對象，通過薄弱學(xué)校、弱勢學(xué)生、弱勢教師心聲的流露，通過對學(xué)校場域中教師弱勢現(xiàn)象進(jìn)行深入、細(xì)致地描述和分析，將現(xiàn)實(shí)生活中教育群體或個體的弱勢處境真實(shí)地呈現(xiàn)出來，表現(xiàn)被漠視的教育弱勢群體（個體）的內(nèi)在體驗(yàn)，揭示社會和教育本身如何“再生產(chǎn)”教育弱勢群體（個體），并盡可能挖掘其形成的深層緣由，從而引發(fā)全社會關(guān)注他們的生存境遇，反思現(xiàn)行的教育政策，為切實(shí)的教育改革提供依據(jù)。
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