培養(yǎng)反映的實踐者－專業(yè)領(lǐng)域中關(guān)于教與學的一項全新設(shè)計
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
（美）舍恩 著，郝彩虹 等譯
- 出版社：
教育科學出版社
- ISBN：9787504143273
- 出版日期：2008-6-1
-
原價：
￥42.00元
現(xiàn)價：￥33.30元
圖書簡介
“舍恩……詳盡地闡述了專業(yè)學院中反映性實踐教育的一個系統(tǒng)課程。他的書對于所有領(lǐng)域的教育工作者都很有價值�！�
——《圖書館期刊》
目錄
《培養(yǎng)反映的實踐者》是唐納德·A·舍恩《反映的實踐者》一書的深入和拓展。舍恩指出，律師、醫(yī)生或工程師等專業(yè)實踐者面對的問題很少那么直截了當、清清楚楚，反而常常錯綜復雜，沒有“正確答案”。但是，大多數(shù)專業(yè)學院卻只傳授標準的科學理論及其在確定問題中的應用。因而，未來的專業(yè)人員往往無法掌握處理真實世界中的難題所必需的技能。
在本書中，舍恩認為，富于技巧的專業(yè)實踐更多依賴于專業(yè)人員在現(xiàn)有成熟理論不起作用的情況下采取行動之前的反映能力，而較少依賴于事實性知識或是刻板的決策模式。舍恩主張，專業(yè)教育應該聚焦于提升實踐者“行動中反映”的能力。也就是說，做中學以及發(fā)展持續(xù)學習和問題解決的能力應該貫穿于專業(yè)人員的整個職業(yè)生涯。
舍恩以建筑設(shè)計、音樂表演、心理分析等領(lǐng)域的工作室實踐為例，通過大量的個案分析和研究，探討了反映性實踐課的特點和運作方式，為其他專業(yè)實踐領(lǐng)域進行行動中反映能力和專業(yè)技能的培養(yǎng)提供了新的方法和思路。舍恩還強調(diào)了反映性實踐課對重新設(shè)計專業(yè)教育的意義，并展示了專業(yè)學院應如何循此路徑訓練學生自信、熟練、慎重地處理真實情境中復雜且難以預料的問題。
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