考研網 » 考試圖書 » 教育理論/教育主 » 督在點子上，導在要領處——高職院校教學督導工作探索 » 全部考試圖書分類

圖書簡介

　　本書從理論與實踐的結合上，以高職院校教學督導工作如何督在點子上、導在要領處為主線進行了一些探討。在寫作上的基本思路是：堅持“三個必須突出”的原則，即：在全書結構安排上不強求十分系統(tǒng)，但必須突出教學督導工作的重點與主體架構；在理論聯(lián)系實際上不強求十分全面，但必須突出教學督導工作的基本實踐與現(xiàn)實問題；在具體操作問題上不強求十分完整，但必須突出教學督導工作方式方法的要領與有效性。
　　全書共分為十章，概要說明六個問題：一是教學督導工作的基本理論問題（第一章）；二是教學督導的主體架構與重點工作（第二章至第六章）；三是教學督導工作的模式選擇（第七章）；四是教學督導員團隊建設（第八章）；五是正確處理教學督導工作中的機理關系（第九章）；六是完善教學督導工作的保障體系建設（第十章）。

目錄

　　本書基于高職院校的教育教學質量是其以生為本的主旋律、生存和發(fā)展的生命線這個命題，圍繞加強教育教學質量監(jiān)控、強化質量保障體系建設的基本問題，從理論與實踐的有機結合上，以高職院校教學督導工作應當“督在點子上導在要領處”為主線，對確立教學督導工作的基本理念、搭建教學督導工作的主體架構、注重教學督導工作的方式方法、發(fā)揮教學督導工作的特殊作用、創(chuàng)立教學督導工作的長效機制等問題，進行了一些探索。
　　本書在內容結構安排上，突出教學督導的重點工作與主攻方向；在理論聯(lián)系實際上，突出教學督導的實踐問題與現(xiàn)實問題；在操作方式方法上，突出教學督導的要領、要點與有效督導。

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