21世紀中國公民教育的機遇與挑戰(zhàn)
- 所屬分類：
教育理論/..
- 作者：
香港特別行政區(qū)民政事務局，香港公民教育委員會，鄭州大學公民教育研究中心 編
- 出版社：
鄭州大學出版社
- ISBN：9787811067705
- 出版日期：2008-5-1
-
原價：
￥88.00元
現價：￥70.40元
圖書簡介
2005年底，香港特別行政區(qū)公民教育委員會與民政事務局聯(lián)同鄭州大學公民教育研究中心計劃于2006年中旬在香港舉行“兩岸四地公民教育研討會”，內地、臺灣、香港和澳門的專家及相關團體一同就推廣公民教育的知識和實踐經驗進行交流討論，探討在21世紀，這四個華人社會推行公民教育的現況及所面對的機遇與挑戰(zhàn)。本文集的內容十分豐富，其中包括會議主禮嘉賓的演辭全文，以及來自兩岸四地十位嘉賓講者的論文，就各地情況探討“公民教育”的定義，公民教育的主要特征，公民教育中的愛國主義、民族主義和憲法精神，公民教育的發(fā)展、實踐經驗、省思與展望，傳媒教育與公民教育教學的關系，和學校公民教育所面對的問題及相關挑戰(zhàn)等。
目錄
講詞
兩岸四地公民教育研討會開幕詞
兩岸四地公民教育研討會歡迎詞
兩岸四地公民教育研討會重點講詞
回顧與展望
臺灣公民教育的省思與展望
從信息到形式：通過傳媒教育令公民教育
教學變得更出色
澳門公民教育簡史
公民教育：新的起點與探索
公民人格理想的歷史演進
公民教育
關于公民教育基本內涵的思考
公民教育中的民族主義與憲法精神
公民教育——中國大陸學校德育改革的
歷史性轉型
公民教育的社會背景與實踐要素分析
中國新農村建設背景下的公民及其教育的思考
新時期公民教育的核心——公民政治教育
社會性別平等意識教育是中國公民教育的重要內容
中國科技現代化過程中公民教育的文化取向
縱論公民教育的基本取向
學校公民教育
培養(yǎng)合格公民是高等教育的重要任務
推動公民教育，從何入手？
公民社會與政府，相生相克：香港推廣公民教育的經驗
傲慢與偏見：當前臺灣中小學公民教育的
挑戰(zhàn)與因應策略
開拓新境界——共創(chuàng)學校公民教育新路向
人的現代化與大學生現代化人格的塑造
淺談高校的研究生公民教育
《新公民讀本》的民權理念和編寫方法：以初中C卷為例
政府與公民教育
淺析中國內地推行公民教育的有利條件與存在問題
試論政府對公民教育的主導作用
發(fā)揮政府在公民教育中的作用
論政府信用對公民政治參與的影響
農村公民教育
關于加強農村公民教育的思考
新農村建設視野中我國鄉(xiāng)村公民教育發(fā)展的
現狀與對策
公民意識
公民道德
公民社會
途徑與方法
機遇與挑戰(zhàn)
他山之石
其他
后記
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